概要：【学习目标】1·了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况；2·理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读科普文的能力。3·分析本文运用的说明方法，体会其表达效果。4·了解生物“污染”，增强防范意识，为建设家园、保护家园而努力。【学习重点】理清本文的说明顺序，把握文章所运用的说明方法。【学法指导】阅读科技类文章的目的之一，是筛选信息。一篇科技文所提供的信息是多方面的：有科学知识信息等显性信息，需要抓住关键性语句；也有写作技巧等隐性信息，需要读者去感悟。【学习过程】一、课前预习·导学1·给加下划线的字注音，或根据拼音写汉字（不看书）。栖 息 归咎 劫 掠 酝 酿 五彩bān lán fān lí 无动于zhōng 繁yán 2·解释词语。*归咎：
《生物入侵者》导学案,标签：八年级语文教学设计模板,http://www.88haoxue.com
【
学习目标】
1
·了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况；
2
·理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读科普文的能力。
3
·分析本文运用的说明方法，体会其表达效果。
4
·了解生物“污染”，增强防范意识，为建设家园、保护家园而努力。
【
学习重点】理清本文的说明顺序，把握文章所运用的说明方法。
【
学法指导】阅读科技类文章的目的之一，是筛选信息。一篇科技文所提供的信息是多方面的：有科学知识信息等显性信息，需要抓住关键性语句；也有写作技巧等隐性信息，需要读者去感悟。
【
学习过程】
一、课前预习·导学
1
·给加下划线的字注音，或根据拼音写汉字（不看书）。
栖 息 归
咎 劫 掠 酝 酿
五彩bān lán
fān lí
无动于zhōng
繁yán
2
·解释词语。
*归咎：
*啸聚山林：
*藩篱：
*物竞天择 ：
www.88haoxue.com
*无动于衷 ：
[1] [2] [3] [4] 下一页
Tag:八年级语文教学设计，八年级语文教学设计模板，教学设计 - 语文教学设计 - 八年级语文教学设计
