人教版新起点英语一年级上册Lesson40 教案

概要：1． A red appleT：Apple，apple， colour the apple redA red apple， a red apple，a red apple学生边给书中的水果涂色边说：A red apple， a red apple， a red apple2． 教师展示真实水果剖面图，让学生猜一猜这是什么水果。What is this？学生回答后，教师出示完整的水果3． 教师出示本课新词图片：strawberry、grape and pineapple方法：教师领读学生领读1.利用实物或图片进行表演2.教师边播放录音边进行演示帮助学生初步理解：What a treat！ Wash your hands！ It’s time to eat的含义。教师启发学生在理解的基础上用动作表示出来3．指导学生试着边听录音边重复学生能说多少句不限，但要将chant中的重点词汇用动作表演出来。让学生通过听和做，理解录音内容4．完成B项Bingo1．教师示范：让学生明白游戏的规则和玩法，提醒学生注意观察教师贴片的几种方法2．教师讲学具发给学生3．教师分别念出

1． A red apple

　　T：Apple，apple， colour the apple red

　　A red apple， a red apple，a red apple

　　学生边给书中的水果涂色边说：

　　A red apple， a red apple， a red apple

　　2． 教师展示真实水果剖面图，让学生猜一猜这是什么水果。What is this？

　　学生回答后，教师出示完整的水果

　　3． 教师出示本课新词图片：strawberry、grape and pineapple

　　方法：教师领读

　　学生领读

　　1.利用实物或图片进行表演

　　2.教师边播放录音边进行演示

　　帮助学生初步理解：What a treat！ Wash your hands！ It’s time to eat的含义。

　　教师启发学生在理解的基础上用动作表示出来

　　3．指导学生试着边听录音边重复

　　学生能说多少句不限，但要将chant中的重点词汇用动作表演出来。

　　让学生通过听和做，理解录音内容

　　4．完成B项Bingo

　　1．教师示范：

　　让学生明白游戏的规则和玩法，提醒学生注意观察教师贴片的几种方法

　　2．教师讲学具发给学生

　　3．教师分别念出水果名称

　　4．学生随意将9种水果图片贴在书中九格图中

　　5．Summary：

　　五、课后记：