《学会调控情绪》教学实录

概要： 这张张处方让我受益匪浅,这些处方我会时刻铭记在心,这是同学们送给我的最珍贵的礼物。恰好前两天,远在北京的朋友给我发来一个短信,就让我把它送给所有的曾经不开心或者正在不开心的朋友们: 宽容10克 耐心10克 诚挚10克 热情10克 友善10克 守信10克 用爱心煎服,便可换来开心时刻! 教学反思: 本节课基本做到了把课堂还给学生,给予学生较大的思维、活动空间,基本体现了教师的主导、学生的主体地位。课后反思,不足之处有二:一是对学生发言中的错误观点缺乏足够的引导,没有及时抓住教育机会对学生进行正确的思想教育;二是过分注重课堂教学的完整性,忽略了一个学生提出的思想困惑:父母总是让我整天呆在家里学习,不让我出去,我很苦恼,请同学们帮帮我。授课时,担心时间不够用,忘记了这个问题的讨论。上一页 [1] [2]

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    这张张处方让我受益匪浅,这些处方我会时刻铭记在心,这是同学们送给我的最珍贵的礼物。恰好前两天,远在北京的朋友给我发来一个短信,就让我把它送给所有的曾经不开心或者正在不开心的朋友们:
    宽容10克
    耐心10克
    诚挚10克
    热情10克
    友善10克
    守信10克
    用爱心煎服,便可换来开心时刻!
    教学反思:
    本节课基本做到了把课堂还给学生,给予学生较大的思维、活动空间,基本体现了教师的主导、学生的主体地位。课后反思,不足之处有二:一是对学生发言中的错误观点缺乏足够的引导,没有及时抓住教育机会对学生进行正确的思想教育;二是过分注重课堂教学的完整性,忽略了一个学生提出的思想困惑:父母总是让我整天呆在家里学习,不让我出去,我很苦恼,请同学们帮帮我。授课时,担心时间不够用,忘记了这个问题的讨论。

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