男生女生教案

概要： 心细、温柔、善良、观察能力强、形象思维能力强,善于记忆、注意力集中、体贴… 男生的优势: 体能、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、恒心、毅力… 男女授受不亲 很多的中学生都不能正视异性同学间的关系,认为异性同学之间没有正常的交往。这会导致对男女同学之间交往的敏感、拘谨。 “男女授受不亲”是我国封建道德规范,是封建时代男女不平等的体现。摒弃这一封建思想,我们才能建立男女同学间的正常关系。 男女间的友谊 友谊——由于共同的兴趣、爱好、性格等而产生的情感上的依恋。 ?友谊是在学习、工作中通过相互帮助而产生 ?友谊不具有排他性,男女之间的正常友谊应该在同学之间交叉地产生 ?男女间的友谊不包括其它欲望在内 男女生正常交往有什么意义? (1)(2)(3)(4) 活动四:情景设置 他们的交往合适吗? ☆小米和小魏两家是邻居,他们经常在一起,很少参加班里的集体活动。连集体春游,他俩都是悄悄远离大家,单独在

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    心细、温柔、善良、观察能力强、形象思维能力强,善于记忆、注意力集中、体贴…
    男生的优势:
    体能、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、恒心、毅力…
    男女授受不亲
    很多的中学生都不能正视异性同学间的关系,认为异性同学之间没有正常的交往。这会导致对男女同学之间交往的敏感、拘谨。
    “男女授受不亲”是我国封建道德规范,是封建时代男女不平等的体现。摒弃这一封建思想,我们才能建立男女同学间的正常关系。
    男女间的友谊
    友谊——由于共同的兴趣、爱好、性格等而产生的情感上的依恋。
    ?友谊是在学习、工作中通过相互帮助而产生
    ?友谊不具有排他性,男女之间的正常友谊应该在同学之间交叉地产生
    ?男女间的友谊不包括其它欲望在内
    男女生正常交往有什么意义?
    (1)(2)(3)(4)
    活动四:情景设置
    他们的交往合适吗?
    ☆小米和小魏两家是邻居,他们经常在一起,很少参加班里的集体活动。连集体春游,他俩都是悄悄远离大家,单独在一起。(他们的交往范围只限于同性,而且是两位同学之间,交往范围过于狭窄。)
    ☆小雯的朋友很多,女生有看电影等活动一定会叫上她,男生骑车郊游也少不了她,大家都羡慕她的好人缘。(与同性和与异性jiao往都能正常交往,交往范围广,形成融洽的人际关系。)
    ☆小颖活泼开朗,她和男生的关系很好,经常在一起说说笑笑;而同桌的小雅却不好意思和男生说话,每次向男生借东西,她都要请小颖出马。(小雅不善于与男生交往,需要向小颖学习同异性jiao往的方法。)
    ☆八年级2班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生’’“那帮女生’’来称呼对方。(交往仅局限于男生之间和女生之间,男生女生之间产生隔阂,不利于异性之间的正常交往。)
    2、你认为男女生之间应如何正常交往?
    答:男女生之间的交往,既要互相尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要把握分寸;既要主动热情,又要注意交往方式、场合、时间和频率。我们要真诚待人,坦然大方的与异性同学交往。
    男女生之间的正常交往
    过分拘谨
    过分冷淡
    过分随便
    过分亲昵
    自然交往
    适度交往
    真实坦诚
    留有余地
    错误的交往方式
    正确的交往方式
    3、小强今后应该怎么办?请你帮他出谋划策。
    小强应该继续坚持与小莉等异性同学间的正常交往,同时可以尽量向那些造谣的同学解释自己的正确做法,取得他们的理解,还可以求助于老师和同学。实在不行,那就“走自己的路,让别人说去吧”。
    (二)、把握青春,把握情感
    活动五:
    我悄悄地喜欢上了邻班的一个男生,他的一切都吸引着我。一想起他,既甜蜜又自责……  我这是怎么啦?这正常吗?你能帮他分析这是怎么回事吗?
    1、正视男女生交往中的情感问题
    随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。
    女孩儿受到男孩儿的一封信,眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神、还有男孩儿运动时矫健的身姿,……这一切的一切都令他陶醉。其实,就像她关注他一样,他也早就开始默默地关注她了。
    ☆他们的感情可以进一步发展吗?
    答:不可以。因为他们都是未成年人,学生的主要任务是学习。
    ☆他们该如何处理这份感情呢?
    答:保持同学和普通朋友的关系,让理智战胜情感,不做不属于青春期、不属于未成年人的事情,把自己的主要时间和精力投入到学习和锻炼自身素质中去。
    ☆他们的生理和心理成熟了吗?         
    答:刚进入青春期,生理和心理还不成熟。
    ☆他们有能力承担相应的责任吗?      
    答:爱情是以婚姻、组建家庭为目的无法给对方任何的承诺。
    ☆他们在经济上能独立吗?
    答:完全依赖父母或家庭。
    ☆他们有足够的时间和精力吗吗?
    答:感情的培养需要大量的时间和精力,中学生的主要任务是学习。
    ☆中学生不适宜发展爱情
    爱情能使人感受到甜蜜,获得一种特别的呵护和关心;
    爱情对于中学生来讲是新奇而兴奋的;
    有人和你一同真诚地分享快乐、分担忧愁;
    在同学中有面子,显现自己的魅力;
    中学生对爱情有着过于完美的幻想,现实与理想出现差距时容易发生情绪的剧烈波动;
    生活经历少,不成熟,不懂得怎样处理感情中的问题,使双方受到伤害;
    只看到爱情的美好而看不到爱情背后所要背负的责任;
    因此,得出结论:中学生不适宜发展爱情。
    活动六:早恋,还是友情?

www.88haoxue.com     小雪平时学习成绩好,是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。第二学期末,一次篮球比赛中,同班的男生小风被撞摔倒,腿部擦破。小雪等几名女生送他去医务室上药,小雪又到教室帮小风拿书包并陪他回家。一路上,他们从比赛谈到流行歌曲,又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算;他们感到非常愉快,一种未尝经验的热流在心中冲撞,分手时竟有些舍不得。他们成了最亲密的伙伴,上学一块儿来,放学一块儿走。风练球时,小雪总静静地在一旁看;中午,小雪常常帮风把饭买回来。时间长了,同学们说:“小雪和风好上了。”也有人和他们开起玩笑,他们似乎并不介意,小雪只是撇撇嘴:“庸俗!”

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