概要:+时具有以下特点(见图4):(1)与Na+结合的位点位于质膜内侧,与K+结合的位点位于质膜外侧;(2)当Na+与其位点结合时就激活了酶体,将ATP水解,此时其中的一个磷酸与载体蛋白结合,这就是载体的磷酸化过程。当K+与其位点结合时也会激活酶体,将与载体蛋白结合的磷酸去掉,这就是载体的去磷酸化过程;(3)载体的磷酸化过程和去磷酸化过程会导致载体蛋白的构象发生变化,同时也会导致离子与载体的亲和力发生改变,Na+由膜内的强逐渐转弱,从而泵出膜外,K+由膜外的强逐渐转弱,从而泵出膜外。 www.88haoxue.com 这种运输是一个连续的过程,在泵进和泵出的过程中,每一步骤都取决于前一个步骤的完成,如果一个步骤受到阻碍,泵就无法发挥其功能。例如,乌本苷能与Na+-K+泵结合,抑制Na+的泵出,受其影响,K+也无法泵入,此时,也可以避免ATP的无效水解。 除Na+-K+泵外,运输Ca2+的载体也是一种泵,是一种ATP酶,在泵的运输过程中,发生磷酸化和去磷酸化的过程。 2. 协同运输 与ATP—驱动泵不同,葡萄糖和氨基酸的主动运输不直接消耗ATP水解提供的能量,而
物质的跨膜运输及其实例,标签:高二生物教学设计模板,http://www.88haoxue.com
+时具有以下特点(见图4):(1)与Na
+结合的位点位于质膜内侧,与K
+结合的位点位于质膜外侧;(2)当Na
+与其位点结合时就激活了酶体,将ATP水解,此时其中的一个磷酸与载体蛋白结合,这就是载体的磷酸化过程。当K
+与其位点结合时也会激活酶体,将与载体蛋白结合的磷酸去掉,这就是载体的去磷酸化过程;(3)载体的磷酸化过程和去磷酸化过程会导致载体蛋白的构象发生变化,同时也会导致离子与载体的亲和力发生改变,Na
+由膜内的强逐渐转弱,从而泵出膜外,K
+由膜外的强逐渐转弱,从而泵出膜外。
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这种运输是一个连续的过程,在泵进和泵出的过程中,每一步骤都取决于前一个步骤的完成,如果一个步骤受到阻碍,泵就无法发挥其功能。例如,乌本苷能与Na
+-K
+泵结合,抑制Na
+的泵出,受其影响,K
+也无法泵入,此时,也可以避免ATP的无效水解。
除Na
+-K
+泵外,运输Ca
2+的载体也是一种泵,是一种ATP酶,在泵的运输过程中,发生磷酸化和去磷酸化的过程。
2. 协同运输
与ATP—驱动泵不同,葡萄糖和氨基酸的主动运输不直接消耗ATP水解提供的能量,而是借助于Na
+-K
+泵排出的Na
+所产生的电化学梯度使物质进入细胞,具体过程见图5:
图5 葡萄糖和Na
+的协同运输模式图
由上图可以看出,运载葡萄糖的载体有两个结合位点,这两个位点都位于膜的外侧,它们分别与葡萄糖和Na
+结合,由于Na
+-K
+泵的作用,使得Na
+在膜外的浓度高于膜内,这样就形成了浓度梯度(电化学梯度),借助于Na
+的浓度梯度(电化学梯度)的作用,载体蛋白的构象发生变化,葡萄糖分子由膜外的低浓度环境进入膜内的高浓度环境,因此,这种运输也称为伴随运输。
这种伴随运载发生时需要两个重要的条件,一是浓度梯度,Na
+是顺浓度梯度,而葡萄糖分子是逆浓度梯度。理解这种运输不能简单地认为不需要ATP提供的能量,首先Na
+的顺浓度梯度(电化学梯度)就具有势能,而这种势能又是Na
+-K
+泵消耗ATP造成的,因此,这种运输也属于主动运输。二是不同的物质对载体不同部位的亲和力,简单地说,Na
+和葡萄糖分子在膜外与载体的结合位点的亲和力强,当载体的构象发生改变后,这种亲和力就会变弱,从而导致两种物质进入胞内。
协同运输按照其运输方向可分为同向运输和异向运输。人体细胞内的协同运输通常为Na
+,这也就很好地解释为什么人体每天必须摄入一定量食盐的原因,为什么大量流汗或缺盐会导致人体虚弱无力。协同运输也可以异向运输,如动物细胞常通过Na
+/H
+反向协同运输的方式来转运H
+,以调节细胞内的PH值,即Na
+进入胞内时伴随着H
+的排出。
植物、真菌和细菌很少摄入Na
+,膜上没有Na
+-K
+泵,但能形成H
+-ATP泵(酶),以形成H
+的浓度梯度(电化学梯度),此时H
+在运输过程中的作用就类似于Na
+的作用。例如,在某些细菌中,乳糖的吸收伴随着H
+的进入,每转移一个H
+就
+吸收一个乳糖分子。
除ATP-驱动泵和协同运输外,在一些光合细菌膜上存在H
+泵,这种泵由光激活,产生H
+的浓度梯度(电化学梯度),驱动物质进入细胞,这种泵称为光驱动泵。
三、高中生物教学中如何界定物质的运输
1. 限制自由扩散的一些因素
物质能否通过细胞膜与该物质的脂溶性、分子大小和带电性都有很大的关系。一般认为,物质的脂溶性越强,越容易通过细胞膜;除脂溶性外,分子越小,越容易通过细胞膜。
物质的带电性也是限制扩散的一个主要因素。带电的物质通常同水结合形成一个水合的外壳,这不仅增加了它们的分子体积,同时也大大降低了脂溶性。因此,不管带电离子有多么小,都不能通过自由扩散的方式进出细胞膜。
一般来说,气体分子、小的不带电的极性分子,如乙醇、脲类物质容易通过细胞膜,大的不带电的极性分子和各种带电的极性分子都难以通过细胞膜。水分子虽然具有极性,但能自由地扩散通过细胞膜。
2.水的运输方式
上文中已提到,水通过质膜有两种方式,既可通过磷脂双层膜之间的空隙进行自由扩散,也可以通过水通道进行协助扩散。不同生物的细胞膜对水的两种运输方式各不相同,有的细胞水分子很容易以自由扩散的方式进出细胞膜,例如,将红细胞移入清水或蒸馏水后,红细胞会很快吸水膨胀而溶血,而水生动物的卵母细胞在低渗溶液则不膨胀。目前在人类细胞中已发现的与水通道有关的蛋白至少有11种,在拟南芥中已发现35种水通道。
教材在正文中要求学生知道水是通过自由扩散的方式进出细胞,但为了体现最新的科研成果,课外阅读中又介绍了水通道,让学生知道除自由扩散的方式外,还可以以水通道的方式进出细胞,这种编排,既能根据学生的认知水平安排相应的教学内容,又可以让学生了解最新的科学发展,体会科学的不断进步,同时还可以认识到生命现象的复杂性。
3. 葡萄糖的运输方式
很多教师都有一个误区,认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖是协助扩散,原因是小肠中存在大量的葡萄糖,会形成顺浓度梯度,这是不正确的。一方面,人体吃进的主要糖类物质是淀粉而不是葡萄糖,淀粉分解成葡萄糖需要过程和时间;另一方面,人体的小肠全长约为5~6米,小肠腔面有许多黏膜和黏膜下层向肠腔突出而形成的环形的皱襞,以及皱襞的绒毛,由于皱襞绒毛的存在,使小肠面积增大了30倍,另外,小肠上皮细胞上约有1700条微绒毛,又使小肠的吸收面积增大了20倍,总之,小肠的表面积比原来的表面积增大了600倍左右。有人经过计算,发现小肠的吸收面积如果全部展开,足有400平方米之大,这么大的吸收面积,足以导致分解后在局部形成的葡萄糖浓度比小肠上皮细胞中的要低。因此,葡萄糖被吸收进入小肠上皮细胞的方式是主动运输,即与Na
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