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人教课标二年级音乐上册 第一单元妈妈·老师 教学设计

[07-18 00:06:31]   来源:http://www.88haoxue.com  二年级音乐教学设计   阅读:68902

概要:5.教师示范,有感情的朗读歌词(可分段、分小组进行)。6.教师再次播放录音。7.教师用听唱法教唱歌词。教师启发学生用亲切、优美的声音演唱。根据学生情况,教师应有提示或示范可以逐步加入拍手演唱。8.在学生能较完整地演唱歌曲的基础上,分组讨论,为歌曲创设歌表演(一个组表演一段歌词内容)。要求动作美观、表达准确。9.每组选出代表进行歌表演,其他同学伴唱。10.教师要求学生背唱这首歌曲。11.回家将这首歌曲唱给妈妈听。教学评价1.是否能有感情地演唱这首歌曲。2.学生为歌曲创编歌表演动作的参与率。3.学生在表演过程中是否积极投人。第四课时教学内容1.复习歌曲《小乌鸦爱妈妈》并表演。2.听赏歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》。教学目标1.培养学生从小懂得关心父母。2.培养学生在音乐欣赏活动中的想象力和创造力。教学过程1.复习歌曲《小乌鸦爱妈妈》,并背唱歌曲。2.利用教科书的插图或课件,引入歌曲欣赏《唱给妈妈的摇篮曲》。3.教师启发学生谈对“摇篮曲”的初步感受和体验(教师可选择有代表性的《摇篮曲》音乐作背景音乐。①什么是“摇篮曲”?②听赏歌曲

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5.教师示范,有感情的朗读歌词(可分段、分小组进行)。

6.教师再次播放录音。

7.教师用听唱法教唱歌词。教师启发学生用亲切、优美的声音演唱。根据学生情况,教师应有提示或示范可以逐步加入拍手演唱。

8.在学生能较完整地演唱歌曲的基础上,分组讨论,为歌曲创设歌表演(一个组表演一段歌词内容)。要求动作美观、表达准确。

9.每组选出代表进行歌表演,其他同学伴唱。

10.教师要求学生背唱这首歌曲。

11.回家将这首歌曲唱给妈妈听。

教学评价

1.是否能有感情地演唱这首歌曲。

2.学生为歌曲创编歌表演动作的参与率。

3.学生在表演过程中是否积极投人。

第四课时

教学内容

1.复习歌曲《小乌鸦爱妈妈》并表演。

2.听赏歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》。

教学目标

1.培养学生从小懂得关心父母。

2.培养学生在音乐欣赏活动中的想象力和创造力。

教学过程

1.复习歌曲《小乌鸦爱妈妈》,并背唱歌曲。

2.利用教科书的插图或课件,引入歌曲欣赏《唱给妈妈的摇篮曲》。

3.教师启发学生谈对“摇篮曲”的初步感受和体验(教师可选择有代表性的《摇篮曲》音乐作背景音乐。

①什么是“摇篮曲”?

②听赏歌曲时,感受到什么情绪?

③是谁为谁唱“摇篮曲”?

4.采用范唱或录音再次听赏歌曲。

5.跟着录音轻声哼唱歌曲。

6.教师提示学生:

①听赏这首歌曲后,你想到了什么?

②听赏这首歌曲后,我们应该怎么做?

7.根据歌曲内容进行歌表演,可以分组或集体进行。

8.推选一位或几位同学,说说动作的创设意图。

9.歌表演《唱给妈妈的摇篮曲》。

教学评价

1.背唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》的熟练程度。

2.听赏歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》时的想象力。

3.为歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》创编动作时的想象力和创造力。

六、教学评估

  学生对
音乐材
料的态
度调查
统  计

很喜欢

喜欢

一般

不喜欢

反对

唱歌 《鲜花爱雨露》                《小乌鸦爱妈妈》                欣赏 《我爱米兰》                《唱给妈妈的摇篮曲》                器乐 打击乐器                音乐活动 音的高低                教学活

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