人教课标版二年级音乐上册 第五单元动画城 教学设计

概要：一、教学内容分配建议表 课 时 感受与鉴赏 音乐表现 音乐创造 音 乐 与 相关文化 第一课时 唱歌《我是快乐的小木匠》 小小音乐剧《小熊猫学木匠》 第二课时 ①欣赏《蓝皮鼠和大脸 猫》 ②活动《跟着队长走》

人教课标版二年级音乐上册 第五单元动画城 教学设计,标签：二年级音乐教学设计模板,http://www.88haoxue.com

一、教学内容分配建议表

 

课 时

感受与鉴赏

音乐表现

音乐创造

音 乐 与
相关文化

第一课时

    唱歌《我是快乐的小木匠》 小小音乐剧《小熊猫学木匠》   

第二课时

①欣赏《蓝皮鼠和大脸
猫》
②活动《跟着队长走》
  ①《蓝皮鼠和大脸猫》的叫声。
②学唱《大风车》 ①排成“十字”队形旋转。
②跟着队长做动作   

第三课时

欣赏《三个和尚》 ①童谣《三个和尚》
②学唱《三个和尚》
③歌谱，“跳树桩”游戏 用打击乐器为童谣配伴奏   

第四课时

     ①唱歌《大风车》
②单元复习。       

二、教学要求

（一）单元总要求

通过优秀的动画片音乐进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，开发学生音乐想象力和创造力，了解相关的卡通文化，初步感受视觉艺术与听觉艺术的密切联系。引导学生关注日常生活中的音乐，音乐启发学生通过广播、电视等传媒听赏音乐，积累和丰富课外学习成果。

（二）具体要求

在演唱、观看VCD、做游戏的过程中，欣赏民乐合奏《三个和尚》、《蓝皮鼠和大脸猫》、《跟着队长走》。帮助学生回忆和总结动画片音乐，联系动画片的画面和故事情节，初步感受音乐、画面、故事情节这三者之间的密切关系，在轻松愉快的气氛中体验优秀卡通文化带给人们的愉悦。

用木鱼、堂鼓、小钹为儿歌伴奏，进一步熟悉、巩固这三种打击乐器的音色和演奏方法。

学唱歌曲《大风车》和《快乐的小木匠》，按照动画片中的情绪，大方地演唱。

做游戏，熟悉唱名。

三、教学准备

（一）教具

1． 头饰：印第安人插着羽毛的头饰。

2． 图片：蓝皮鼠图片、大脸猫图片。

3． 打击乐器：木鱼、堂鼓、小钹。

4． 《大风车》《蓝皮鼠和大脸猫》《快乐的小木匠》《跟着队长走》《三个和尚》音响资料（录音带）。

5． 写有唱名do re mi sol la 的卡片，按以下位置摆放：

⑥

①  ②  ⑤

③

6． 节奏卡片：

（二）文字、图片资料

www.88haoxue.com

1． 《蓝皮鼠和大脸猫》《三个和尚》《小飞侠》的动画片，或动画片片断、图册等。

2． 《蓝皮鼠和大脸猫》《三个和尚》《小飞侠》动画片故事，及动画片的相关介绍。

四、教材分析

（一）编写意图

在现代生活中，动画片因为其丰富的表现内容、奇妙的想象与幻想、神奇的高科技表现手法，给人们以强烈的视觉和听觉冲击力。它吸引着广大观众，尤其是少年儿童，成为儿童娱乐生活中的重要内容。其中的许多优秀作品，包括动画片中的主题歌、插曲、音乐背景等，成为流传广泛的音乐佳作。因此，在第一学期第五单元的《动画城》之后，本学期再次安排一个单元的《动画城》，希望能从浩瀚的动画片世界里撷取几朵小小的音乐浪花，奉献给学生们。

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]  下一页