《三个儿子》教学设计五

[10-21 00:10:39] 来源：http://www.88haoxue.com 人教版二年级下册语文教案 阅读：68835次

概要：)四、练习绘声绘色地讲故事。1．分组练习。2．指名汇报。3．集体评议。五、作业：把这个故事讲给爸爸、妈妈听。课内练习一、写出下列词的反义词。聪明——( ) 特别一—( ) 二、填上合适的词语。( )的歌声( )的水桶( )的地方( )的孩子三、理解词语的两种意思，分别造句。特别：(1)特殊、不平常的，超出一般的。 (2)格外。1．特别——2．特别——四、阅读课文片断，并按要求作答。三个妈妈打了水，拎着水桶回家去，那个老爷爷跟在后边慢慢走着。一桶水可重啦水直晃荡三个妈妈走走停停胳膊都痛了腰也酸了1．给未点标点处加上标点。2．写出下列词的反义词。慢一—( ) 重——( ) 后——( )3．从什么地方看出一桶水很重?4．看到妈妈拎着这么重的水桶，你会怎么做? 上一页 [1] [2]

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　　四、练习绘声绘色地讲故事。
　　　1．分组练习。
　　　2．指名汇报。
　　　3．集体评议。
　　五、作业：把这个故事讲给爸爸、妈妈听。

　　课内练习
　　一、写出下列词的反义词。
　　　　聪明——( 　　)　特别一—(　　 )
　　二、填上合适的词语。
　　　　(　　 )的歌声　　(　　 )的水桶
　　　　( 　　)的地方　　(　　 )的孩子
　　三、理解词语的两种意思，分别造句。
　　　　特别：(1)特殊、不平常的，超出一般的。
　　　　　　 (2)格外。
　　　　　　　1．特别——
　　　　　　　2．特别——
　　四、阅读课文片断，并按要求作答。
　　　　三个妈妈打了水，拎着水桶回家去，那个老爷爷跟在后边慢慢走着。一桶水可重啦水直晃荡三个妈妈走走停停胳膊都痛了腰也酸了
　　　　1．给未点标点处加上标点。
　　　　2．写出下列词的反义词。
　　　　　　慢一—( ) 重——( ) 后——( )
　　　　3．从什么地方看出一桶水很重?
　　　　4．看到妈妈拎着这么重的水桶，你会怎么做?
　

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