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《太阳是大家的》教学设计三

[10-21 00:10:39]   来源:http://www.88haoxue.com  人教版三年级下册语文教案   阅读:68922

概要: ,其他同学做认真的小听众,看他们是否把字音读准,诗句读通顺. 三、指导精读,积淀感悟 师:听了同学们的朗读,朱老师也想来读一读了,可以吗? 生(大声):可以! 师:我读诗歌的第一小节。(课件展示:第一小节) 同学们听听,看老师读得美不美? 师声情并茂地范读,配以音乐。 师:看样子,你们对老师的朗读很满意,那你觉得老师哪儿读得美? 生:略。 师:是啊!老师在朗读的时候,眼前仿佛就看到了一幅美丽的图画,谁也看到了?(学生纷

《太阳是大家的》教学设计三,标签:人教版三年级下册语文教案大全,http://www.88haoxue.com
                          ,其他同学做认真的小听众,看他们是否把字音读准,诗句读通顺.
                          
                          三、指导精读,积淀感悟
                          师:听了同学们的朗读,朱老师也想来读一读了,可以吗?
                          生(大声):可以!
                          师:我读诗歌的第一小节。(课件展示:第一小节)
                          同学们听听,看老师读得美不美?
                          师声情并茂地范读,配以音乐。
                          师:看样子,你们对老师的朗读很满意,那你觉得老师哪儿读得美?
                         
                          生:略。
                          师:是啊!老师在朗读的时候,眼前仿佛就看到了一幅美丽的图画,谁也看到了?(学生纷纷举手)
                          生:我看到了天上有朵朵白云,太阳落山了,晚霞变得特别的红。
                          师:你看到的图画居然和朱老师看到的一样,“
                          师:跟老师一起去亲眼看看那洁白的云朵吧!(点击出图“朵朵白云”)
                          师:太阳让白云发生了神奇的变化,看!(点击出图“红彤彤的晚霞”)
                          师:现在你知道“红彤彤”是什么意思了吗?
                          生:“红彤彤”就是说颜色特别的红,红得十分的艳丽。
                          师:多美啊!你们也向老师刚才那样美美地读读第一小节,在座位上先练一练。
                          生练读,师巡视。指一名读。
                          师:谁愿意读给大家听?  师:就像他这样,一齐美美的读读第一小节。
                          生有感情的齐读。
                          师:太阳落山的景色真美啊,太阳也是大家的朋友,为我们做了许多好事,请同学们自由的读第二  小节,想想太阳都为我们做了哪些好事?
                          生答。(师结合板书:鲜花、小树、小朋友)
                          师:太阳把金光往鲜花上洒,我们动作来表现一下“洒”的意思。(全班做动作)
                          师:有这样的金光,鲜花才开的艳丽。
                          师:她还把小树往高处拔呢,你是怎么理解这个“拔”的。

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