《父亲的菜园》教学设计三

概要：《父亲的菜园》教学设计三 河北省保定市永华南路小学王丽君 【教学目标】１、自学课文，概括课文的主要内容，理解课文内容。 ２、有感情地朗读课文,在抓住课文主要内容的基础上，引导学生抓住描写父亲言行的词句，从内容体会思想。 ３、通过对课文的感悟，体会父亲坚毅、自信和勤劳的品格。 【教学重点】 抓住描写父亲言行的词句，深入理解。 【教学难点】 通过对描写父亲言行词句的理解，体会课文内容所要表达的思想。 【教学方法】 反复朗读描写父亲言行的句子，读中感悟，读中理解，然后通过小组合作交流，深化自己对课文内容的理解。 【教学准备】 多媒体电脑、课件。 【教学时间】 １课时。 【教学过程】 一、（出示课文插图）看图激趣，导入新课 同学们看，就在这一片荒凉的山坡上，居然有“一块碧绿的翡翠”，这就是父亲的菜园。（板书）荒山上怎么会有这样的菜园呢？读完课文，大家就会明白了。 [1] [2] [3] 下一页

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《父亲的菜园》教学设计三

　

河北省保定市永华南路小学　王丽君

　

　

【教学目标】

　　１、自学课文，概括课文的主要内容，理解课文内容。

 

　　２、有感情地朗读课文,在抓住课文主要内容的基础上，引导学生抓住描写父亲言行的词句，从内容体会思想。

 

　　３、通过对课文的感悟，体会父亲坚毅、自信和勤劳的品格。

 

 

【教学重点】

 

　　抓住描写父亲言行的词句，深入理解。

 

 

【教学难点】

 

　　通过对描写父亲言行词句的理解，体会课文内容所要表达的思想。

 

 

【教学方法】

 

　　反复朗读描写父亲言行的句子，读中感悟，读中理解，然后通过小组合作交流，深化自己对课文内容的理解。

 

 

【教学准备】

 

　　多媒体电脑、课件。

 

 

【教学时间】

 

　　１课时。

 

 

【教学过程】

 

一、（出示课文插图）看图激趣，导入新课

 

　　同学们看，就在这一片荒凉的山坡上，居然有“一块碧绿的翡翠”，这就是父亲的菜园。（板书）荒山上怎么会有这样的菜园呢？读完课文，大家就会明白了。

 

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