《冬阳·童年·骆驼队》观摩课教学设计 李红艳

概要：D．带着感悟有感情地朗读。 四、总结全文，珍惜童年正是和这篇课文一样，《城南旧事》写出了我们每个人的共同感受，所以才能深深地打动读者。后来，它被拍成了电影，又深受观众的喜爱。（再次响起《送别》）让我们伴着深情的音乐，再来读读课文的最后两段话。 五、布置作业，拓展延伸1.背诵自己喜欢的段落。抄写喜欢的句子。2．写一段自己的童年中最有情趣的事情。3．推荐阅读小说《城南旧事》。 板书设计 学骆驼咀嚼 想象驼铃的用处6 冬阳·童年·骆驼队 想替骆驼剪毛 留恋童年 追问骆驼去处 上一页 [1] [2]

《冬阳·童年·骆驼队》观摩课教学设计 李红艳,标签：人教版五年级下册语文教案大全,http://www.88haoxue.com
D．带着感悟有感情地朗读。
 
四、总结全文，珍惜童年
正是和这篇课文一样，《城南旧事》写出了我们每个人的共同感受，所以才能深深地打动读者。后来，它被拍成了电影，又深受观众的喜爱。（再次响起《送别》）
让我们伴着深情的音乐，再来读读课文的最后两段话。
 
五、布置作业，拓展延伸
1.背诵自己喜欢的段落。抄写喜欢的句子。
2．写一段自己的童年中最有情趣的事情。
3．推荐阅读小说《城南旧事》。
 
 
 
板书设计
 
 
 
                             学骆驼咀嚼
                             想象驼铃的用处
6 冬阳·童年·骆驼队     想替骆驼剪毛        留恋童年
                             追问骆驼去处
 
 

 

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