概要:强调以学生的自主性、探究性学习为基础,采用个人和小组合作的方式来进行。在教学中,教师是组织者、引导者、参与者,而不是主导者,,无论是研究问题的提出,信息的处理,在教学中都需要每个学生上午自主探究、研究,因为“人在心理都有根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探究者,而在儿童的精神境界里,这种需要特别强烈。”让学生在交流、质疑中学习,深刻理解课文的内容,并且逐步完整的用自己的语言表达出来。我们不仅要注重学习的结果,更哎哟注重学习的过程,这节课安排了学生,自己表演课文的故事,从中体验到了学习的乐趣,更能理解体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐。 感悟人与人之间要热心、互助、友爱相处的交际情感。从而理解“没有白载的含义”,学生也是有能力知道的!老师适当的点拨,使学生更能轻松的学习,通过课堂剧培养了孩子合作学习意识,为学生以后的学习提供了很好的学习方法。 上一页 [1] [2]
《小鹿的玫瑰花》互动课教案及课堂实录,标签:人教版二年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com我们不仅要注重学习的结果,更哎哟注重学习的过程,这节课安排了学生,自己表演课文的故事,从中体验到了学习的乐趣,更能理解体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐。 感悟人与人之间要热心、互助、友爱相处的交际情感。从而理解“没有白载的含义”,学生也是有能力知道的!老师适当的点拨,使学生更能轻松的学习,通过课堂剧培养了孩子合作学习意识,为学生以后的学习提供了很好的学习方法。
上一篇:陶校芳《泉水》实录及反思
分类导航
最新更新
推荐热门