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《纪昌学射》教学实录(引路课)

[02-24 03:42:54]   来源:http://www.88haoxue.com  人教版四年级下册语文课堂实录   阅读:68734

概要:我一定会坚持下去,成为一名出色的射箭能手!、、、、、、师:从你们丰富的想象中,老师知道了-创设情境引读,出示:不管妻子怎么劝,纪昌都是---躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。妻子每天鼓励纪昌躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。妻子天天织布,纪昌天天---躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。B) 师引读:2年以后,出示--纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。师:你怎么理解想到到家?生1:练得很好了生2:别人没法比生3:本领练得好练得高练得强达到了一定的境界及至。师:好到什么程度?生:针刺眼皮都不眨一下眼,师:多让人感到惊奇呀,再指名读。c) 师:纪昌整整用了两年的时间练成了不眨眼,但是飞卫觉得还不够。听了飞卫师傅的第二次要求后,引读,出示:他用一根长头发,---绑住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。师:出示图片,这是纪昌看虱子的画面。有资料记载这项要求他又练了三年。看细线盯虱子枯燥无味,一天,两天,一年两年,谈何容易。这样坚持了三年, --他用一根长头发,绑住一只虱子

《纪昌学射》教学实录(引路课),标签:人教版四年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com
我一定会坚持下去,成为一名出色的射箭能手!、、、、、、
师:从你们丰富的想象中,老师知道了-----创设情境引读,出示:
不管妻子怎么劝,纪昌都是---躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。
妻子每天鼓励纪昌--------躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。
妻子天天织布,纪昌天天---躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。
B)  师引读:2年以后,出示------纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。
师:你怎么理解想到到家?
生1:练得很好了
生2:别人没法比
生3:本领练得好练得高练得强达到了一定的境界及至。
师:好到什么程度?
生:针刺眼皮都不眨一下眼,
师:多让人感到惊奇呀,再指名读。
c) 师:纪昌整整用了两年的时间练成了不眨眼,但是飞卫觉得还不够。听了飞卫师傅的第二次要求后,引读,出示:
他用一根长头发,-------绑住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。
师:出示图片,这是纪昌看虱子的画面。有资料记载这项要求他又练了三年。
看细线盯虱子枯燥无味,一天,两天,一年两年,谈何容易。这样坚持了三年, ------他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。
三个365天,一千多个日子
-------他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。
师:纪昌看虱子的本领也练得相当到家了,出示:——那只比芝麻还小的虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,---------大得竟然像车轮一样。
师:虱子多大?比划比划。车轮呢?大得竟然像车轮一样。更加让人惊奇呀!谁再读?读出惊奇。
生争先恐后地读,师指一名座位较偏的同学,他的朗读竟然让人发出唏嘘的赞叹!
师:从人们惊叹的声音中就知道你读出了把虱子看成车轮的惊奇。
3  古文拓展。
        师:看虱子是这样,那么看稍大一点的东西呢?原文中这样写道:(指读教师读)
        出示:旬日之间,浸大也;三年之后,如车轮焉。以睹余物,皆丘山也。(注释:十多天过去了,虱子慢慢地大了起来,练了三年,这只虱子竟有车轮那么大。稍大一点的东西,就像一座座小山那么大。)
师:两年的时间练不眨眼,三年的时间看虱子,前后利用五年时间练习眼力,你看到了怎样的纪昌?
生1:不怕苦不怕累
生2:勤学苦练,
师:你还看到了怎样的纪昌?
生3:坚持不懈
生4:坚持不懈
生5:坚持不懈
师:有没有其他的词语可以表达的?
生6:持之以恒坚持不懈,毅力可见一斑。
生7:有耐心的纪昌
、、、、、、
师:所以纪昌的本领练得---------相当到家了(炉火纯青)
同学们,让我们再来读二三段,把你的理解融到你的朗读中,小组比赛读。
生入情入境地读文
师:老师从你们的读中听出了你们的理解。两组同学朗读水平旗鼓相当难分胜负。
谁能看着提示把第一次连眼力的要求,学的过程和结果复述出来?出示:
开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“-----------------------------------” 纪昌回家之后,就开始练习起来。-------------------------------------------------------。
2年以后,------------------------------------。
回家后把第二次练眼力的要求过程结果复述给父母听。
三、说成就,谈收获
        1.说一说。
        师:勤奋练习眼力达到要求之后,飞卫又练开弓放箭。最后成了-----出示:
------百发百中的射箭能手。
    师:资料记载,后来纪昌用竹篾做弓,蚕丝当弦,绣花针是箭,看准虱子射过去,发现针穿透了虱子的身体,绑虱子的头发丝儿却一点儿没有断。这就是流传的“纪昌贯虱”的故事。可见其射箭本领之高强
学到这里,你是否明白了学射和练眼力的联系?  
生1:只有下功夫练眼力,才能学会射箭。
生2:要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。
师:可见练眼力是学会射箭的第一步。
        2.谈一谈。
        师:是的,练眼力是射箭的基础。这正是飞卫对纪昌所说的。
        出示:你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。(齐读)
        师:原来练基本功如此重要,所以课文把练眼力这一内容写得那么详细。
纪昌学射取得成功,除了有自己的汗水之外,还离不开谁?
生:飞卫
师:百步穿杨的故事讲的就是飞卫,它不仅自己是射箭能手,还把纪昌也教成了射箭能手。他高明在哪?
生:疑惑状,似乎未理解“高明”一词.
师谈话引出(严格,知道要先练眼力,每次要求不一样。)
师:看来好老师的指导会事半功倍有助于成功。
        3.悟一悟  
师:课文到这里就结束了,这节课你从寓言《纪昌学射》这只魔袋里取走了什么?懂得了什么道理?
生:略    
师: 纪昌、飞卫,他们生活在春秋战国时代,距今两千多年。在我们的生活中,也有着许许多多的“纪昌”、“飞卫”。(依次出示:刘翔与孙海平图片;邰丽华与张继刚图片;陈中和与女排图片。)
四  积累 
师:今天老师也给你带来了无声的好老师,出示:
成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
成功来自于恒心、毅力,来自于扎实的基本功。
万丈高楼平地起,磨刀不误砍柴工。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
师:是啊,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
让这三位好老师常伴你左右吧.因为他会引导你走向成功之路!请同学课下搜集一个自己喜欢的寓言故事讲给同学听。
 

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