概要:《乡村四月》教学实录师:四年一班的同学们,准备好上课了吗?生:准备好了。师:这节课,老师要带同学们去一个地方。请闭上眼睛,听一听,想一想,老师描述的是个什么地方。师(诵读):山清水秀、杨柳依依、细雨蒙蒙……,同学们,听出老师描绘的是什么地方了吗?生:是乡下。师:对了,老师描绘的,就是农村风光。来,一起轻轻地读一读。生:山清水秀、杨柳依依……师:在乡间的小路上,你会闻到瓜果的芳香;在夜晚的池塘边,你会听到青蛙的歌唱;在辽阔的草地上,你会看到成群的牛羊。这就是乡村,这节课,我们跟随着宋代诗人翁卷一起领略江南的乡村四月。师(板书课题):一齐读课题。生:乡村四月。师:轻一些,慢一些,再读。生(轻轻地,慢慢地):乡村四月。师:再轻一些,再慢一些,读。生(更轻,更慢):乡村四月。师:了解一下本课的诗人。(出示诗人简介)翁卷,字灵舒,永嘉人(今浙江温州人)。南宋诗人,与徐照、徐玑、赵师秀四人合称 “永嘉四灵”。师:好了,同学们,翻到课本108页,先把这首诗和书下的注解自由放声读三遍,开始。生齐读。师:如果能自由读我想效果会一样好。师:好,谁愿意来把这首诗读一读。生读诗。师:我们班
《乡村四月》教学实录,标签:人教版四年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com《乡村四月》教学实录
师:四年一班的同学们,准备好上课了吗?
生:准备好了。
师:这节课,老师要带同学们去一个地方。请闭上眼睛,听一听,想一想,老师描述的是个什么地方。
师(诵读):山清水秀、杨柳依依、细雨蒙蒙……,同学们,听出老师描绘的是什么地方了吗?
生:是乡下。
师:对了,老师描绘的,就是农村风光。来,一起轻轻地读一读。
生:山清水秀、杨柳依依……
师:在乡间的小路上,你会闻到瓜果的芳香;在夜晚的池塘边,你会听到青蛙的歌唱;在辽阔的草地上,你会看到成群的牛羊。这就是乡村,这节课,我们跟随着宋代诗人翁卷一起领略江南的乡村四月。
师(板书课题):一齐读课题。
生:乡村四月。
师:轻一些,慢一些,再读。
生(轻轻地,慢慢地):乡村四月。
师:再轻一些,再慢一些,读。
生(更轻,更慢):乡村四月。
师:了解一下本课的诗人。(出示诗人简介)翁卷,字灵舒,永嘉人(今浙江温州人)。南宋诗人,与徐照、徐玑、赵师秀四人合称 “永嘉四灵”。
师:好了,同学们,翻到课本108页,先把这首诗和书下的注解自由放声读三遍,开始。
生齐读。
师:如果能自由读我想效果会一样好。
师:好,谁愿意来把这首诗读一读。
生读诗。
师:我们班的同学读得很好,缺少的是一点勇敢,谁愿意再来试一下?
生读诗。
师:读得多好啊,一齐来读一下。
生齐读诗。
师:真不错。诗中有一个字是多音字,(板书:了)怎么读?
生:l-i-ao了。
师:对了,读作liao,再读。
生齐读。
师:本课一共有两个生字。其中要特别注意的是这个字。(出示:蚕)读作什么?
生:蚕。
师:观察一下这张图,这就是蚕。一种普普通通的小动物,看看,这个蚕字,你怎么记住它?
生:天上有个虫。
师:是天上吗?
生:天下。
师:对了。我们古人是这么说的,说蚕,天虫也。就是说蚕是天底下最好的虫子了,人们喜欢把蚕和桑连在一起说,因为蚕吃的是桑叶,吐出来的是丝,最后织出来的是丝绸,这样老百姓就有穿的了。所以蚕桑还有插田就成老百姓生活当中的两件大事。有人用蚕字编了一幅对联,考考你们。鸿,别出了上联,鸿是江边鸟,谁能用蚕字对出下联。
生:蚕是天下虫。
师:答对了没有。看一下答案。蚕为天下虫。对了,一齐读一读。
师:蚕字看起来简单,写,可就不那么容易了。蚕字该怎么写呢?仔细看一看。
师播放习字视频。
师:写得漂亮吗?
生:漂亮。
师:太漂亮了。同学们,只要你认真写,你能写得跟他一样漂亮。提起字,在书后的生字表蚕字的旁边,把这个字工工整整的写两遍。
师检查。
师:我看到了,一些同学的字写得可真工整,尤其是第一笔写的是一横,而不是一撇。写完了吗?
师:好,下面就该读诗了,读诗啊,讲究读准节奏,老师把诗的节奏划出来了,一起读一读。
生齐读诗。
师:好,同学们,我们可能都听说过一个词,叫作诗中有画。(板书:画)
师:说的是一首好诗,你读着读着,就会眼前浮现出一幅美丽的画面。我们一起来读一读。
生齐读。
师:同学们,轻一些,慢一些,再读。
生齐读。
师:再轻一些,再慢一些,读。(播放音乐)
生再齐读。
师范读。
师:绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。读到“绿遍山原”这个词,你的眼前一定会浮现出一个绿色的世界。江南乡村,那一个绿色的世界会展现在你的面前。同学们,你能在江南乡村的哪些地方发现绿色?
生:山上。
师:山是绿的。
生:田野。
师:田野是绿的。
生:草原。
师:应该是草地吧,那草地上的草是一种怎样的绿?谁能说一说。
生:是碧绿的颜色。
师:还有吗?
生:嫩绿。
师:草地上的草一片嫩绿。你们还能在哪儿发现绿色?
生:路旁的树上。
师:春夏之交,最绿的应该是柳树了,见过柳树吗?
生:见过。
师:柳树地枝条,
生:长长的。
师:柳树地枝条长长地从树上垂落下来,一阵风吹过,它会,
生:随风飘动。
师:这绿色的丝带从树上垂落下来,不正是诗人写的一首诗吗?
生:《咏柳》。
师:对了。碧绿,读。
生:碧绿妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
师:好,你还能在哪儿发现绿色?
生:田园。
师:你看到了什么?
生:绿绿的蔬菜。
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