隆泽琼《童年的发现》第二课时课堂实录

概要： 师：这就是“世界上重大的发明与发现，遇到的驱逐和迫害。 师：哦！你还想补充吗？请说吧！ 生：我认为这个句子有一语双关的作用：一方面它讲出了科学事业发展中的某些真实情况，像哥白尼等科学家都有过这样的遭遇；另一方面是我用幽默自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说谁让我有这样的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。 生：这句话也说明我对老师的做法有点不满 生：这句话是说我们无论做什么事，都会有风险，但是我们要敢于冒风险，勇于面对各种风险。 师：同学们的理解都非常到位，方法也特别值得好。让我们带着对发明发现者的无比崇敬爱戴之情齐读这句话吧！ 生：学生齐读句子 师：是呀，童年的发现尽管有时候别人会觉得可笑，甚至会招来令自己非常痛苦的麻烦，可是，老师却希望你们每个人都有一双智慧的眼睛去发现，每个人都去享受发现的快乐，每个人都拥有自己美妙的童年发现。你能把你童年发现的快乐讲出来让我们一起分享吗？ 生：我发现要下雨了，天气很闷热时，鱼儿都要争先恐后的浮到水面上来吸气。 师：观察中的

隆泽琼《童年的发现》第二课时课堂实录,标签：人教版五年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com
      师：这就是“世界上重大的发明与发现，遇到的驱逐和迫害。
      师：哦！你还想补充吗？请说吧！
      生：我认为这个句子有一语双关的作用：一方面它讲出了科学事业发展中的某些真实情况，像哥白尼等科学家都有过这样的遭遇；另一方面是我用幽默自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说谁让我有这样的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。
      生：这句话也说明我对老师的做法有点不满
      生：这句话是说我们无论做什么事，都会有风险，但是我们要敢于冒风险，勇于面对各种风险。
      师：同学们的理解都非常到位，方法也特别值得好。让我们带着对发明发现者的无比崇敬爱戴之情齐读这句话吧！
      生：学生齐读句子
      师：是呀，童年的发现尽管有时候别人会觉得可笑，甚至会招来令自己非常痛苦的麻烦，可是，老师却希望你们每个人都有一双智慧的眼睛去发现，每个人都去享受发现的快乐，每个人都拥有自己美妙的童年发现。你能把你童年发现的快乐讲出来让我们一起分享吗？
      生：我发现要下雨了，天气很闷热时，鱼儿都要争先恐后的浮到水面上来吸气。
      师：观察中的发现。
      生：有一次，我在小区的花坛边玩耍，偶然中发现了一只蚯蚓，我用瓦片把蚯蚓断成了两节，我细细的观察被我弄断的蚯蚓，发现它的一头又长出了一点红红的东西，我发现蚯蚓的再生能力真强。
      师：玩耍中的发现。
      生：我发现了炎热的夏天对着太阳往空中喷一口水，会出现小小的彩虹；
      生：我发现了写好作文的秘诀是多读，多看，多练笔；师：写作中的发现。
      生：我发现第二单元的课文内容都是写的关于童年的事情。
      师：读书中的发现。
      生：我发现这篇课文的第一节有开门见山，点明题目的作用。
      ......
      师:同学们透亮的双眼真会发现，这些就是你们创造、研究的开始，孩子们行动起来！驾着童年的发现这艘充满创想的航船认真的观察生活，思考生活，将来造福社会，造福人类吧！
      师:最后，让我们一起走进 
      开心练习。
      一、句子加工厂。
          1．我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？
       改成陈述句：                                 
          2．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
      改成“被”字句：                               
          3．老师对同学们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”
       改成转述句：                              
          4．同学们听说我三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！
      改成肯定句：—————————————————。
      5.只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。
      用“只要……就……”造句———————————。
      二、根据课文内容，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
       1．“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（    ）
       2．“我”的发现始起于一本科幻书。（     ）
       3．按照达尔文的观点，母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。（     ）
       4．老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来。（       ）
        5．“我”被轰出教室，“我”倒想出了一条自我安慰我理由，世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（       ）
      6．作者的发现，是从实验中得到的。（       ）
      三、整理排列错乱的句子，把序号写在括号里。
      （ ）牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”
      （ ）“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说：“可是为什么苹果只向地上落下，而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？”
      （ ）牛顿是世界上有名的发明家。
      （ ）牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。
      （ ）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。

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