李宗宜《鲁滨孙飘流记》教学实录

概要： 编辑：李宗宜 今天，我们班的李宗宜给我们上了一节难忘的语文课。“叮铃铃——”上课铃响了，正在嬉戏的同学们都回到了自己的座位上，听李宗宜讲课。虽然已经有同学给我们上过几次语文课，但是还是有同学忍不住笑起来。开始，李宗宜问我们：“你们有冒险的愿望吗？”有的同学回答有，有的同学回答没有。李宗宜说：“那让我们来齐读课题吧！”“鲁宾孙漂流记！”同学们齐读了一遍课文。到课文上到七、八自然段的时候，李宗宜会所：“你如果是鲁滨孙看到野人会选择逃跑还是战斗？”这个环节，完全像个辩论赛一样。有个同学说：“只有战斗了，才有希望。”“不对，鲁滨孙只有一个人，但也认有很多，他怎么打得过呢？”一个同学说。又一个同学说：“可是他有枪呀！”“要是子弹用完了怎么办？”有个同学说。觉得战斗的同学，鸦雀无声。又一个同学说：“你们难道没听说过‘三十六计，走为上策’吗？”“可是，那个荒岛这么小，鲁滨孙总会被发现的。”又有一个同学说道。后来，在激烈的“对决”中，支持战斗的同学胜利了。过了一会儿，这节课上完了。我觉

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                                                 编辑：李宗宜

 

今天，我们班的李宗宜给我们上了一节难忘的语文课。

“叮铃铃——”上课铃响了，正在嬉戏的同学们都回到了自己的座位上，听李宗宜讲课。虽然已经有同学给我们上过几次语文课，但是还是有同学忍不住笑起来。

开始，李宗宜问我们：“你们有冒险的愿望吗？”

有的同学回答有，有的同学回答没有。

李宗宜说：“那让我们来齐读课题吧！”

“鲁宾孙漂流记！”同学们齐读了一遍课文。

到课文上到七、八自然段的时候，李宗宜会所：“你如果是鲁滨孙看到野人会选择逃跑还是战斗？”

这个环节，完全像个辩论赛一样。

有个同学说：“只有战斗了，才有希望。”

“不对，鲁滨孙只有一个人，但也认有很多，他怎么打得过呢？”一个同学说。

又一个同学说：“可是他有枪呀！”

“要是子弹用完了怎么办？”有个同学说。

觉得战斗的同学，鸦雀无声。

又一个同学说：“你们难道没听说过‘三十六计，走为上策’吗？”

“可是，那个荒岛这么小，鲁滨孙总会被发现的。”又有一个同学说道。

后来，在激烈的“对决”中，支持战斗的同学胜利了。

过了一会儿，这节课上完了。

我觉得，这节课上的不错，只不过，在我们齐读时，读的不太整齐。

作者：刘晓菲

编辑：贺星翔

 

3

月31日上午第一节课，我们走进教室，就看见张志为在写课题：《鲁滨孙漂流记》。    
看着李宗宜站上了讲台，我的大脑开始搜索------。搜索到了，原来这节课是李宗宜执教！我们开始上课了，我感觉今天特别有劲。

  李宗宜问：“读了课文，大家有什麽问题？”

  赵子健回答道：“鲁滨孙在历险的途中遇到了什麽困难？”

  我也站起来说：“他为什麼要漂流？”

  刘俊武说：“他是怎麽解决困难的？”

  李宗宜说：“让我们带着问题朗读课文吧！”

  我和同学们都读了起来------

  李宗宜说：“支持战的站起来！”我数了数有七个人。

  李宗宜又问：“你们为什麽支持战？”

  赵子健说：“在第六排，因为鲁滨孙打死了两个野人，所以我选择战。”

  李宗宜又问：“那坐下来的人都是选择逃的，你们为什麽支持逃的？”

  我站起来说：“逃可能逃出一线生机，战的话会有死伤，并且有三十多个野人。”

  大家你一言我一语得说了起来，象个小型辩论会。

  “最后，谁能用一段话概括课文的内容？”李宗宜问。

  大家沉默了-----

  突然赵子健站起来，用一句话概括了。

  下课铃还没响，这节课就下了，我深感失望。

 

 

今天，我们学了英国作家笛福写的一部长篇小说《鲁滨孙漂流记》，而上课的是我们的同学李子恒。

       一开课，李子恒就给我们了一个很好的印象，他很有当老师的范。因为他的导课很特殊，特别是他会引导大家从设想自己是鲁滨孙开始熟悉课文。

       开课完之后，他又叫我们用读书的方式来加深我们对这篇课文的印象。

       李子恒给我们讲课也非常有条理，先带着我们找出困难之后又带着我们去找了解决问题的方法。在李子恒写的笔记中，他写的困难和解决困难的方法可以一一对应，这一点也可以说明他很注重课堂笔记。李子恒把需要的笔记全教我们记在书上了。最重要的是在讲的每一个问题之后都会有一个小结来总结这个问题以及这个问题的答案。

       最让我难忘的还是李子恒带我们展开的一次小型的辩论会。辩论会的主题是“面对野人对伱生存的威胁，伱是战，还是逃？”这个问题引起了我们全班同学的争辩。首先，赵梓健代表战队开了一个好头：“战的话，那么还有活的一丝希望。”这句话让我们逃队不知所措。

       这时，范惊涛举了手：“逃的话有很多地方可以躲，也许那些遮挡的东西来帮忙避开野人的视线。”范惊涛反驳了赵梓健的观点。

       过了一会儿后，吴龙举了手说：“所谓的荒岛很小，野人也不只来一次，肯定没有容身之地，还不如去战。”这时我们焦急了。战队也在洋洋自得。

       刘俊武这时举了手说：“战代表把自己向死亡推向一步，逃也会有一容身的希望，俗话说”三十六计，走为上计“。班上的气氛活跃起来，大家你一句，我一语，谁也不让谁。

       今天，我们即开了一场辩论会，又上了一堂好玩的课，我想，这就是李子恒这堂课最大的优点。

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