2017年春学期黄山路小学教科室工作计划

概要：2011年春学期黄山路小学教科室工作计划一、 指导思想本学期我校的教科研工作将坚持为学校的决策服务，为促进教师的专业发展服务，为提高课堂教学质量服务，为促进学生的成长服务的“四服务”原则，以人为本，立足课堂，以课堂有效提问为抓手开展校本教研和课题研究活动，确立问题即课题，成果即成长的意识，体现“教学即研究”的“草根性”特征，引导广大教师走教科研之路，通过卓有成效的教科研工作，打造精良的师资队伍，铸就响亮的学校品牌，实现高质量的教育教学，为学校的发展做出贡献。二、工作重点 1、 围绕有效课堂教学，组织开展“专家示范课和同课异构”的校本教研活动。2、 继续组织开展好教育开放活动，贯彻落实“四、四、二、四、一精神。3、 围绕课堂有效提问做好新的教科研课题的开题立项工作4、 围绕有效的课堂教学组织教师进行教学反思，撰写相关论文。5、 提高教科研管理水平，加强教科研工作的流程管理和考核管理。 三、工作内容及具体措施关于教育开放活动：本学期我们将按照扬广教《关于“教育开放日”的实施意见》的要求及《广陵区义务教育均衡发展18条》的相关精神，每月开放2次，认真制定学校“教育开放”时

2011年春学期黄山路小学教科室工作计划

一、 指导思想
本学期我校的教科研工作将坚持为学校的决策服务，为促进教师的专业发展服务，为提高课堂教学质量服务，为促进学生的成长服务的

“四服务”原则，以人为本，立足课堂，以课堂有效提问为抓手开展校本教研和课题研究活动，确立问题即课题，成果即成长的意识，

体现“教学即研究”的“草根性”特征，引导广大教师走教科研之路，通过卓有成效的教科研工作，打造精良的师资队伍，铸就响亮的

学校品牌，实现高质量的教育教学，为学校的发展做出贡献。
二、工作重点
1、 围绕有效课堂教学，组织开展“专家示范课和同课异构”的校本教研活动。
2、 继续组织开展好教育开放活动，贯彻落实“四、四、二、四、一精神。
3、 围绕课堂有效提问做好新的教科研课题的开题立项工作
4、 围绕有效的课堂教学组织教师进行教学反思，撰写相关论文。
5、 提高教科研管理水平，加强教科研工作的流程管理和考核管理。
三、工作内容及具体措施
关于教育开放活动：本学期我们将按照扬广教《关于“教育开放日”的实施意见》的要求及《广陵区义务教育均衡发展18条》的相关精

神，每月开放2次，认真制定学校“教育开放”时序表，并将教育开放活动和有效的课堂教学研讨活动进行有机整合。在开放的过程中

体现精致管理,做到校园全面开放、课堂全面开放、班级全面开放。同时结合教育开放对教学中产生相关问题举行专题研讨活动,教科室

进行协调和考核。
关于校本教研活动：根据校长室“要静下心来搞研究”精神，本学期我们通过组织开展“学科带头人示范课”活动和“同课异构”活动

践行“专家引领”、“同伴互助”、“自我研修”的教师专业成长模式，学期初由3位校长为教师们上示范指导课，然后以教研组为单

位围绕有效的课堂教学开展同课异构活动，每周四上午上同课异构研究课，下午教研活动时间进行评课研讨，整理思路，形成最佳教案

，为下一轮教研组间的赛课活动做好准备。本学期我们还将结合专家指导课、教育开放活动，开展一系列的课堂教学研讨活动，要求全

体教师安排好自己的课务,积极参加听课评课活动，一学期听课在8节以上，对于参与听课在90%以上的教师，我们将在学期考核中给予

加分奖励 。
关于“小学课堂教学中有效提问的实践研究”的开题工作：本学期，我们聚焦课堂，把提高课堂有效教学作为学校的研究重点，将有效

提问作为提高课堂教学的切入点，通过课题研究，提高教师课堂教学提问的技巧，把握提问的时机，掌握提问的分寸，考虑提问的层次

，优化提问的方法，多提问一些开放性问题。教师在课堂教学设计中，要有让学生提问的时空，使课堂提问成为学生创新能力培养的基

点。同时教师应该巧妙利用提问，开展一些形式多样的学习活动，让学生会提问，敢于提问，提高孩子的学习热情。 具体工作思路是

：1．明确课题研究内容；明确课题开展的思路，以学科为单位，分为语文、数学、英语三个课题组，以教研组为单位进行课题研究。

开学初召开课题组长会议，培训课题研究相关内容。2．多种方式理论学习；采用“请进来，走出去”的基本方式，加强对外交流。所

谓“请进来”，就是请专家、教授来我校作报告、作讲座、作指导等；所谓“走出去”，就是组织课题组成员外出参加学术研讨、业务

培训等。 鼓励教师自主学习，开展系列教师读书竞赛活动。3．有效备课上课；继续采用电子备课的模式，重点提高教学设计的质量，

教科室随机抽查教案。每周四下午安排专家指导课，课后教者谈教后感，专家提出指导意见。开展“同课异构”，同一个教学内容由两

个教师在不同班级授课，组内教师一起听课，双周语文，单周数学。
4．多种形式交流反思；教研组内有教师上专家指导课，其他教师参与备课听课，听课后交流讨论。对于“同课异构”，学校该学科教

师都要参与听课，教研活动时间惊醒评课，比较两节课有哪些可取之处，有哪些环节需要改进，可以比较整个教学流程的设计，或者就

其中的某个教学环节讨论教学提问的有效性。5．检察督促到位；教师要精心设计课堂教学，学期结束上交一篇自己最满意的教学设计

，其中有修改意见及教学反思。每次听课教师要留下听课意见，及时交给教科室。学期结束总结课堂有效提问的经验反思。
关于教科研考核：本学期教科研考核将仅仅围绕所开展的校本教研活动和新课题开题活动进行，开学初制定学期考核方案，每开展一项

活动我们都进行签到记载，要求参加活动的教师积极配合自觉签到，以便提高教科研考核的信度和效度。
关于电教工作：本学期我们将以“十一五”课题研究工作为契机，认真做好“十一五”课题中期评估报告，确保实验课题顺利开展。另

一方面巩固已有成果，继续深入学习课程整合理论，加大信息技术培训力度，扩大整合范围，安装新服务器建立视频、课件等教育资源

教育资源，进一步建设与完善我校的教育资源库。坚持以服务于教学为中心，围绕新课程改革，抓现代教育技术课题研究，促进我校现

代教育技术的普及和发展，促进实施新课程改革的目的。
四、每月行事历
二月份
1、 组织好开学第一天的教育开放活动
2．制定教科研工作计划和课题研究计划。
3．制定各类教科研活动时序表
 4、制定本学期教科研考核意见
5、组织校内示范研究课活动
6．召开课题组长、课题组骨干教师会议，明确本学期课题研究要求。
7、完成新课题学生、教师问卷调查。
8、做好本学期初电教设备发放、检查工作与维修工作
9、做好班班通使用的重要注意事项培训工作，尤其是新教师

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