早禾坪小学2017学年度创建株洲市环保学校工作计划

概要：早禾坪小学2010学年度创建株洲市环保学校工作计划 为积极响应市委市政府创建国家环境保护模范城市的号召，改善我市环境质量，保护人民群众健康，促进资源节约型和环境友好型社会建设，全面塑造校容整洁、环境优美、管理有序、文明和谐的绿色校园新形象，根据《株洲市创建国家环境保护模范城市规划》和《株洲市创建国家环境保护模范城市实施方案》要求，结合“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动要求，努力提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，在市环保局指导下，特拟订《早禾坪小学创建环保学校计划》。 一、指导思想： 以《《株洲市创建国家环境保护模范城市规划》和《株洲市创建国家环境保护模范城市实施方案》为指导，以“环保学校”为载体，全面贯彻党的十六大精神和“三个代表”及“科学发展观”重要思想，遵循生态教育的内在规律，从青少年学生的实际情况出发，强化生态道德、环境伦理教育，努力把青少年学生的环保意识和环保行为提高到一个新水平，推进青少年学生的素质教育（含环境教育）和学校精神文明建

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早禾坪小学2010学年度创建株洲市环保学校工作计划

 

    为积极响应市委市政府创建国家环境保护模范城市的号召，改善我市环境质量，保护人民群众健康，促进资源节约型和环境友好型社会建设，全面塑造校容整洁、环境优美、管理有序、文明和谐的绿色校园新形象，根据《株洲市创建国家环境保护模范城市规划》和《株洲市创建国家环境保护模范城市实施方案》要求，结合“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动要求，努力提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，在市环保局指导下，特拟订《早禾坪小学创建环保学校计划》。

一、指导思想：                     

以《《株洲市创建国家环境保护模范城市规划》和《株洲市创建国家环境保护模范城市实施方案》为指导，以“环保学校”为载体，全面贯彻党的十六大精神和“三个代表”及“科学发展观”重要思想，遵循生态教育的内在规律，从青少年学生的实际情况出发，强化生态道德、环境伦理教育，努力把青少年学生的环保意识和环保行为提高到一个新水平，推进青少年学生的素质教育（含环境教育）和学校精神文明建设。

二、工作目标：

在各学科渗透环境教育的基础上，通过专题教育的形式，引导学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、社会与自然之间的相互联系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，形成正确的生态道德，引导学生选择有益于环境的生活方式。具体目标如下：

（一）创建活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动形式的具体化，务实化。

（二）教育教学渗透化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教学之中。

（三）创建活动多样化，实效化。以活动为手段，促进学生环保意识的提高，使之主动并带动身边的人投身于“环保学校”活动中来。

    三、主要措施：

    （一）加强领导机构

1、组织建立环境教育领导小组，专设环境教育工作组，并具体分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，学校各部分紧密配合，将环保教育纳入到学校教育教学的各项活动中去。

领导小组：

组  长：张学军

副组长：罗金鹏

组  员：唐晓敏  周岳  徐立晴  程友珍  曹东萍   董飞燕

2、强化领导核心，建立以班主任和各任课教师为骨干的教管机制。

    3、定期召开专题会议，完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步推动校环保工作开展、教育活动。

    （二）完善环保队伍建设

    1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

    2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。

    3、发挥外聘环保领导的指导作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘市环保局领导指导环保教育工作，切实落实环保工作。

    （三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设

    坚持高品位、高质量、精品化原则建设校园物质文化环境，努力做到“高起点规划，高标准建设，高效能管理”。加强学校校园改造，努力使校园教育设施建设合理，力求从可持续发展的战略高度凸显办学特色。

    1、绿化校园。整体规划校园建设，坚持进行“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化净化美化建设，计划在校内加植各类花草树木，并对学校的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理，使学校可以绿化的校园面积绿化覆盖率达到95％以上。

    2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品．增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

    3、净化校园。加强学校环境卫生建设，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评比，使校园空气清新，卫生清洁，做到校园净化，课室整洁，宿舍卫生，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。

    4、加强学校环保硬件建设。加强“生态校园”建设，增设植物设施设备，进一步完善实验室、电脑室绿色环保建设等。

    （四）多层面、全方位，开展环保教育活动。

1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。

在专题课中开设环境保护专题教育，增强学生的环境保护意识。要求其他学科的教师在教学活动中有机渗透环境教育。如语文、英语教师应经常借助大量描述美好环境的文章，从审美入境，激发学生的环保审美情趣；数学教师要应用一些关于植树造林、节约资源、合理用地、兴修水利、计划生育等问题的案例，找到了数学教学中渗透环保意识教育的切入点；音乐教师则应时常运用教材中许多寻求自然界中天地人和谐美的欣赏曲目，让学生感受环境美、鉴赏环境美；体育教师在学生参加各种户外体育活动中，使其感受日光、空气和水等环境对人类健康和社会发展的重要性；美术学科的教师则应尝试用艺术手段对自然、环境、生命科学等内容进行艺术创造和表现，以达到环保意识的内化。

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