概要:2、谁愿意展示你们的朗读?指名分段读。(配乐)(你们读的有声有色,仿佛把老师带到了那个凉风习习的夜晚。)3、喜欢这首诗歌吗?能不能把它背下来?4、让我们再一次插上想象的翅膀,对美丽的银河发问。(配乐齐背)八、学习第五诗节1、小朋友问的多认真啊!是呀,对银河,我们有好多好多的问题。书上最后一节就是这么说的:银河呀,……引读完整个自然段2、小朋友们,老师给你介绍两位了不起的人物,(课件出示杨利伟、翟志刚图片)现在中国的宇宙飞船已经实现了太空梦,相信我们每一个小朋友的向往也都能变成现实,让我们再一次自豪地说——总有一天……九、拓展总结1、(课件:银河图)小朋友,当你们再一次看着美丽迷人的银河时,你们又想问些什么呢?你不仅可以问清澈的河水、宽阔的河道和宽广的河面,你还可以想象银河的河岸上,还有哪些美景?2、交流3、下面请四人小组合作,每人问一个问题,把四个问题连起来就是一首小诗啦!请组长把你们创作的小诗写在纸上,能按照一定的顺序就更好了。4、四人小组练说练写,师巡视指导。5、交流6、小结:小朋友们,银河并不是一条真的河,它是由许许多多像地球、太阳这样的星球组成的,银河很大很
《问银河》第二课时观摩教案,标签:苏教版二年级下册语文教案,http://www.88haoxue.com2、谁愿意展示你们的朗读?指名分段读。(配乐)
(你们读的有声有色,仿佛把老师带到了那个凉风习习的夜晚。)
3、喜欢这首诗歌吗?能不能把它背下来?
4、让我们再一次插上想象的翅膀,对美丽的银河发问。(配乐齐背)
八、学习第五诗节
1、小朋友问的多认真啊!是呀,对银河,我们有好多好多的问题。书上最后一节就是这么说的:银河呀,……引读完整个自然段
2、小朋友们,老师给你介绍两位了不起的人物,(课件出示杨利伟、翟志刚图片)现在中国的宇宙飞船已经实现了太空梦,相信我们每一个小朋友的向往也都能变成现实,让我们再一次自豪地说——总有一天……
九、拓展总结
1、(课件:银河图)小朋友,当你们再一次看着美丽迷人的银河时,你们又想问些什么呢?你不仅可以问清澈的河水、宽阔的河道和宽广的河面,你还可以想象银河的河岸上,还有哪些美景?
2、交流
3、下面请四人小组合作,每人问一个问题,把四个问题连起来就是一首小诗啦!请组长把你们创作的小诗写在纸上,能按照一定的顺序就更好了。
4、四人小组练说练写,师巡视指导。
5、交流
6、小结:小朋友们,银河并不是一条真的河,它是由许许多多像地球、太阳这样的星球组成的,银河很大很大,但被人类发现认识的还很少很少。让我们从现在起,珍惜每一天,努力每一天,长大后揭开更多的宇宙奥秘。
十、作业
1、把这首诗歌朗诵给家人听。
2、当当小诗人,把自己的问题写下来。
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