质疑《你必须把这条鱼放掉》一文

概要：质疑《你必须把这条鱼放掉》一文 今日上完课回到办公室，这时看到三年级的两位语文老师好像是在争论什么，于是我就靠近了解一二。原来那两位老师在讨论《你必须把这条鱼放掉》这篇课文，由于我也是教过这一课，对这一课也较熟悉，于是就临时加入辩论会了。 首先给大家简单介绍这一课的内容：讲一位父亲带着儿子去钓鱼。在10点时，儿子钓上了一条他从未见过的大鲈鱼。可是湖里有规定，必须12以后才能钓鱼，因此这位父亲就命令儿子必须把这条鱼放掉。以此来反映无时无刻都应自觉遵守规定的美好品质。 原文请看：http://wail.asp?id=1010 我在教这一课时，也是先抓住鱼的大与难得，体现出儿子是很喜欢这条鱼的。接着再通过父亲斩钉截铁的话语来告戒同学们要自觉遵守规定。从侧面也塑造一个伟大的父亲形象。可是这一切都在以下的讨论中破灭。 老师A：你认为10点钟钓鱼对吗？ 我：当然不对！ 老师A：那不对的话，父亲一开始带着儿子去钓鱼就违反的规定！那么之后钓到鱼又放掉就显得毫无意义了！ 老师B：他可能只是不准钓鲈鱼吧。 老师A：那

质疑《你必须把这条鱼放掉》一文
 
    今日上完课回到办公室，这时看到三年级的两位语文老师好像是在争论什么，于是我就靠近了解一二。原来那两位老师在讨论《你必须把这条鱼放掉》这篇课文，由于我也是教过这一课，对这一课也较熟悉，于是就临时加入辩论会了。
     首先给大家简单介绍这一课的内容：讲一位父亲带着儿子去钓鱼。在10点时，儿子钓上了一条他从未见过的大鲈鱼。可是湖里有规定，必须12以后才能钓鱼，因此这位父亲就命令儿子必须把这条鱼放掉。以此来反映无时无刻都应自觉遵守规定的美好品质。
    原文请看：http://wail.asp?id=1010
    我在教这一课时，也是先抓住鱼的大与难得，体现出儿子是很喜欢这条鱼的。接着再通过父亲斩钉截铁的话语来告戒同学们要自觉遵守规定。从侧面也塑造一个伟大的父亲形象。可是这一切都在以下的讨论中破灭。
   

     老师A：你认为10点钟钓鱼对吗？
     我：当然不对！
    老师A：那不对的话，父亲一开始带着儿子去钓鱼就违反的规定！那么之后钓到鱼又放掉就显得毫无意义了！
    老师B：他可能只是不准钓鲈鱼吧。
    老师A：那父亲在下钓时是不能保证不钓鲈鱼或保证鲈鱼不吃饵。
     ……
    

      到最后，我不得不认为这父亲的形象的确有些不完美。
      我们之间的讨论只是开始，只是抛砖引玉，有教这一课的老师都来继续参与讨论。