《徐悲鸿励志学画》教学设想

概要：《徐悲鸿励志学画》教学设想一、课文回顾。 通过上节课的学习，课文中给你留下深刻印象的一个词、一句话或对你有所启发的一句话是什么？ 把文读短，把书读薄。二、其中有这样的一句话，与众不同。 功夫不负有心人（俗语、过渡句、串联起整篇课文） 1．有心人——徐悲鸿的“有心”是什么？ （第3段）真正的中国人！ （1）徐悲鸿眼中的“真正的中国人”是什么样的人？ （2）“你们中国人！”（外国学生嘲笑）你感受到了什么？（嘲笑、蔑视！） （3）“我们中国人”到底怎么了？（国弱则民遭欺） （4）徐悲鸿是一个“真正的中国人”吗？ 有骨气、勤奋、肯下功夫 2．功夫——徐悲鸿下了怎样的“功夫”？ 所有时间、全部精力 最触动你的字眼是什么？ 好一个“为的是”！ 3．不负——徐悲鸿取得的成绩 结业考试成绩优异 油画创作轰动画界 4．外国学生——你们中国人！（尊重、认可） 一个人的努力，改变了一个人甚至是一群人对一个国家的看法。你愿意成为这样的人吗？中国，不就是这千千万万的一个人努力、努力、再努力的结果吗

《徐悲鸿励志学画》教学设想

一、课文回顾。

    通过上节课的学习，课文中给你留下深刻印象的一个词、一句话或对你有所启发的一句话是什么？

    把文读短，把书读薄。

二、其中有这样的一句话，与众不同。

    功夫不负有心人（俗语、过渡句、串联起整篇课文）

  1．有心人——徐悲鸿的“有心”是什么？

   （第3段）真正的中国人！

  （1）徐悲鸿眼中的“真正的中国人”是什么样的人？

  （2）“你们中国人！”（外国学生嘲笑）你感受到了什么？（嘲笑、蔑视！）

  （3）“我们中国人”到底怎么了？（国弱则民遭欺）

  （4）徐悲鸿是一个“真正的中国人”吗？

      有骨气、勤奋、肯下功夫

  2．功夫——徐悲鸿下了怎样的“功夫”？

     所有时间、全部精力

     最触动你的字眼是什么？

     好一个“为的是”！

  3．不负——徐悲鸿取得的成绩

     结业考试成绩优异

     油画创作轰动画界

  4．外国学生——你们中国人！（尊重、认可）

     一个人的努力，改变了一个人甚至是一群人对一个国家的看法。你愿意成为这样的人吗？中国，不就是这千千万万的一个人努力、努力、再努力的结果吗？

三、真正的中国人——升华

    如今的中国国富民强，国际地位也与日俱增。作为中国人走出国门或面对外国人时，怎样做一个真正的中国人？

    不卑不亢……