古柏小学《郑和远航》第一课时教学设计

概要：5、带领这样规模宏大的船队出使西洋的就是郑和。出示句子：将近中午，身材魁梧的郑和健步走上指挥船。他双手抱拳向岸上的人群告别，接着高举令旗，大声喊道：“启航！”（指名读）说说你看到了什么？听到了什么？谁能用一个词语来形容一下他的样子？（高大、神气、身材魁梧、威风凛凛）u 这么威风凛凛的郑和，谁能把他读出来！（指名读）（二）时间长（1） 过渡：就这样，郑和率领着这支规模宏大的船队扬帆启航，开始了第一次远航。（板书：规模之大）这样的远航共有几次？七次远航时间到底有多长呢？快速浏览文章。 （2） 指名交流。 （3） 历时28年，多达7次，这么长时间，（板书：时间之长）这么多次远航，在整个世界航海史上是前无古人的！（4）最后一次远航，（出示资料）。 （三）范围广范围广又从哪里看出来呢？（板书：范围之广）看地图，这就是郑和所到之处，范围之广也是史无前例的。 （四）、升华感情七次远航，郑和从意气风发的壮年变成了一个鬓发全白的老人。虽然在最后一次远航的归途中，郑和病故他乡，退下了历史的舞台。但是，他为航海事业所做的贡献功在千秋，永远不会被磨灭。同学们，此时此刻让我们带着

5、带领这样规模宏大的船队出使西洋的就是郑和。

出示句子：将近中午，身材魁梧的郑和健步走上指挥船。他双手抱拳向岸上的人群告别，接着高举令旗，大声喊道：“启航！”

（指名读）说说你看到了什么？听到了什么？谁能用一个词语来形容一下他的样子？（高大、神气、身材魁梧、威风凛凛）

u  这么威风凛凛的郑和，谁能把他读出来！（指名读）

（二）时间长

（1） 过渡：就这样，郑和率领着这支规模宏大的船队扬帆启航，开始了第一次远航。（板书：规模之大）这样的远航共有几次？七次远航时间到底有多长呢？快速浏览文章。  

（2） 指名交流。 

（3） 历时28年，多达7次，这么长时间，（板书：时间之长）这么多次远航，在整个世界航海史上是前无古人的！

（4）最后一次远航，（出示资料）。

（三）范围广

范围广又从哪里看出来呢？（板书：范围之广）看地图，这就是郑和所到之处，范围之广也是史无前例的。  

（四）、升华感情

七次远航，郑和从意气风发的壮年变成了一个鬓发全白的老人。虽然在最后一次远航的归途中，郑和病故他乡，退下了历史的舞台。但是，他为航海事业所做的贡献功在千秋，永远不会被磨灭。同学们，此时此刻让我们带着崇敬的心情一起来读第六自然段！

四、小结

28年间，郑和船队航行了10万多公里。这在当时是无人能及的。（出示资料学生自读）他开创了航海事业的先锋。此时此刻，我们不得不再次骄傲地说：（出示中心句：郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时航海事业的顶峰。）

板书

                                       扬帆启航  （1-3）

10、郑和远航    第一次远航（详写）     友好交往  （ 4 ）

                                       战胜凶险  （ 5 ）

其余六次远航（略写）

规模之大    时间之长     范围之广    

 【听课体会：这是陈老师在学校上的一节公开课。老师注重了指导学生课前的预习，所以教学一导入就检查学生的预习情况，由于学生预习充分，所以很快就理清文章条理，紧接着引导学生从规模之大，时间之长，范围之广三个方面细读课文，收到了较好的效果。】
 

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