您当前所在位置:

《狼和小羊》教学课例

[10-21 00:53:56]   来源:http://www.88haoxue.com  苏教版二年级上册语文课堂实录   阅读:68433

概要: 3、议(讨论交流读懂了什么、还有什么不懂) 4、练(练习对话) 师:请同学们分四人学习小组按照这个方法学习狼找的第二、三个借口。 生分组学习,老师巡堂指导。 师(小组学习情况汇报):你们读了课文吗? 生:读了! 师:找到狼说的第二和第三个借口了吗?小羊是如何回答的? 生答狼找的第二、三个借口及小羊的回答。 师:你读懂了什么?还有什么不懂? 生:我读懂了狼找的第二个借口是说小羊去年在背地里说它的坏话。 生:我读懂了狼找的第三个借口是说小羊的爸爸在背地里说它的坏话。 生:我读懂了小羊不可能在背地里说狼的坏话,因为去年小羊还没有出生。 生:老师,什么叫“背地里”? 师:请问哪个小组读懂了这个词? 生:“背地里”就是在田

《狼和小羊》教学课例,标签:苏教版二年级上册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com

            3、议(讨论交流读懂了什么、还有什么不懂)

            4、练(练习对话)

            师:请同学们分四人学习小组按照这个方法学习狼找的第二、三个借口。

            生分组学习,老师巡堂指导。

            师(小组学习情况汇报):你们读了课文吗?

            生:读了!

            师:找到狼说的第二和第三个借口了吗?小羊是如何回答的?

            生答狼找的第二、三个借口及小羊的回答。

            师:你读懂了什么?还有什么不懂?

            生:我读懂了狼找的第二个借口是说小羊去年在背地里说它的坏话。

            生:我读懂了狼找的第三个借口是说小羊的爸爸在背地里说它的坏话。

            生:我读懂了小羊不可能在背地里说狼的坏话,因为去年小羊还没有出生。

            生:老师,什么叫“背地里”?

            师:请问哪个小组读懂了这个词?

            生:“背地里”就是在田地里。

            生:不对,“背地里”是在背后说别人的坏话。

            师:对,“背地里”就是背后的意思。

            生:老师,什么叫“呲着牙”?

            生:我懂。(表演呲着牙)

            师:老师也想问你们一个问题:你们是如何理解“就算这样吧”?

            生:意思是说就算你没把我喝的水弄脏吧。

            师:太好了!那么你们又是如何理解“反正都一样”这句话?

            生:不管是谁说,我都要吃掉你。

            生:反正我是吃定你了。

            师:小羊是怎样回答的?

            生:小羊没有回答。

            师:为什么小羊没有回答?

            生:因为狼已经向小羊扑过去了。(相机演示课件)

            师:狼向小羊扑去,结果怎样?

            生:狼把小羊吃掉了。

            生:狼一扑过去,小羊向旁边一闪,狼掉到小溪里淹死了。

            师:你真是个善良的孩子!

            生:狼想吃小羊的时候,羊妈妈来了,把狼赶走了。

            生:狼正要吃小羊的时候,猎人来了,一枪把狼打死了。

            师:你们都是善良的孩子!老师非常高兴。

            师指导学生朗读并分角色进行对话练习(个别练、集体练)。

            生分组把课文编成简单的课本剧并表演。

            请几个小组到台上表演(演绎出了三四种不同的版本,每演完一组就请学生进行评价,使下一组能在前一组的基础上表演得更惟妙惟肖。)

            师:孩子们,你们表演得真棒!你们认为刚才哪一组表演得最好?(生答后,请那一组演员上讲台)现在我们举行一个记者招待会,你们想问狼先生或者问羊小姐什么问题?

上一页  [1] [2] [3]  下一页


Tag:苏教版二年级上册语文课堂实录苏教版二年级上册语文课堂实录大全语文教学 - 小学语文 - 苏教版语文课堂实录 - 苏教版二年级上册语文课堂实录
》《《狼和小羊》教学课例》相关文章