《云房子》教学实录 蚌埠路二小：李倩

概要： 云房子去（ ）了，给（ ）当做（ ）。 云房子去（ ）了，给（ ）当做（ ）。 云房子去（ ）了，给（ ）当做（ ）。 多媒体出示水汪汪的蓝天，露出笑脸的太阳。 师：是呀，云被风一吹，慢慢散开了，谁来读读第6小节。 这时的天空真美！谁再来读读？（指名读，评价。） 是的，云散开后，太阳公公回露出笑脸，蓝天也显得更加纯净，更加明丽了，我们一起来读一读。过渡：云房子虽然从天空中消失了，但它已留在我们每个人心中，让我们再来感受一下它的奇妙与美丽。齐读课文。 五、作业： 1、回家后画个美丽的云房子送给你最喜欢的人！并写上祝福语。2、作者把千姿百态的云描写地特别美丽，请你模仿着写一写天空中的彩霞。 六、板书： 22、云房子 各种各样——变小了——不见了 上一页 [1] [2]

    云房子去（    ）了，给（     ）当做（    ）。

    云房子去（    ）了，给（     ）当做（    ）。

    云房子去（    ）了，给（     ）当做（    ）。

    多媒体出示水汪汪的蓝天，露出笑脸的太阳。

    师：是呀，云被风一吹，慢慢散开了，谁来读读第6小节。

    这时的天空真美！谁再来读读？（指名读，评价。）

    是的，云散开后，太阳公公回露出笑脸，蓝天也显得更加纯净，更加明丽了

，我们一起来读一读。

过渡：云房子虽然从天空中消失了，但它已留在我们每个人心中，让我们再来感

受一下它的奇妙与美丽。齐读课文。

五、作业：

    1、回家后画个美丽的云房子送给你最喜欢的人！并写上祝福语。

2、作者把千姿百态的云描写地特别美丽，请你模仿着写一写天空中的彩霞。

六、板书：

22、云房子

各种各样——变小了——不见了

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