2017年小高评定《“红领巾”真好》说课稿

概要：（4）.你能用上面的词语来说一句话吗？理解“蓬松”的意思。它的反义词是什么？4.谁愿意用朗读把可爱的小鸟带给大家？（指名读，随机正音）其他的小朋友边听边想，你觉得这是一群怎样的小鸟？你想怎样去读呢？叽叽喳喳：唱歌多么快乐啊。（应该读得欢快）。蹦蹦跳跳：小鸟跳得多么轻巧啊。（应该读得轻快）一会儿 一会儿 多么自在，多么悠闲啊。多么可爱的小鸟啊！谁再来读一读。1.指名后师生对读2.和你的同桌读一读 (四)．写一写：理跃捉 七.说板书设计“红领巾”真好少先队员 可爱的小鸟机灵的小鸟爱鸟的“红领巾” 上一页 [1] [2]

（4）.你能用上面的词语来说一句话吗？理解“蓬松”的意思。它的反义词是什么？

4.谁愿意用朗读把可爱的小鸟带给大家？（指名读，随机正音）

其他的小朋友边听边想，你觉得这是一群怎样的小鸟？你想怎样去读呢？

叽叽喳喳：唱歌多么快乐啊。（应该读得欢快）。

蹦蹦跳跳：小鸟跳得多么轻巧啊。（应该读得轻快）

一会儿      一会儿      多么自在，多么悠闲啊。

多么可爱的小鸟啊！谁再来读一读。

1.指名后师生对读

2.和你的同桌读一读

(四)．写一写：理跃捉

七.说板书设计

“红领巾”真好

少先队员

可爱的小鸟

机灵的小鸟

爱鸟的“红领巾”
 
 

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