何春芹《梅兰芳学艺》课堂实录

概要：生读。师：老师这儿有一段介绍梅兰芳练眼神的资料，来看看。（课件出示：梅兰芳小的时候，上眼皮是耷拉下来的，眼睛不是很有神，于是，他苦练眼睛的功夫，做喜怒哀乐各种扮相。为了练眼神，他把家里的鸽子轰上天去，为了指挥鸽子在天上飞动，他手里举着一根大的竹竿，竹竿顶上分别绑上红的布条，或者绿的布条，一种是轰鸽子往上飞的，一种是招鸽子回到自己四合院的房檐上的，这样既练了臂力，同时又练了眼神，所以，梅兰芳在青年时期以后，眼睛是炯炯有神的，非常漂亮。）师配乐朗读。师：听了这段介绍，再想想刚才我们练眼神的酸痛，你想说什么？生：梅兰芳有不怕吃苦的精神。生：他是一个有恒心、有毅力的人。生：梅兰芳勤奋、刻苦地练习。值得我们学习。……师：就这样勤奋、刻苦地训练，梅兰芳的双眼……生接读师：眼睛会说话，是说眼睛像嘴巴一样能说话吗？生：不是，是眼睛能表达内心的想法。师：咱班谁也有这样能说话的眼睛？生上前表演。师：请用眼神告诉大家你很开心，你很喜欢我，你正在思考问题……表演得很好，将来长大了肯定是一位出色的演员。师：想看看这样的眼睛吗？播放京剧视频，梅兰芳的唱段。说说，你看到了怎样的眼睛？生：眼睛灵活

何春芹《梅兰芳学艺》课堂实录,标签：苏教版二年级上册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com

生读。

师：老师这儿有一段介绍梅兰芳练眼神的资料，来看看。（课件出示：梅兰芳小的时候，上眼皮是耷拉下来的，眼睛不是很有神，于是，他苦练眼睛的功夫，做喜怒哀乐各种扮相。为了练眼神，他把家里的鸽子轰上天去，为了指挥鸽子在天上飞动，他手里举着一根大的竹竿，竹竿顶上分别绑上红的布条，或者绿的布条，一种是轰鸽子往上飞的，一种是招鸽子回到自己四合院的房檐上的，这样既练了臂力，同时又练了眼神，所以，梅兰芳在青年时期以后，眼睛是炯炯有神的，非常漂亮。）师配乐朗读。

师：听了这段介绍，再想想刚才我们练眼神的酸痛，你想说什么？

生：梅兰芳有不怕吃苦的精神。

生：他是一个有恒心、有毅力的人。

生：梅兰芳勤奋、刻苦地练习。值得我们学习。

……

师：就这样勤奋、刻苦地训练，梅兰芳的双眼……生接读

师：眼睛会说话，是说眼睛像嘴巴一样能说话吗？

生：不是，是眼睛能表达内心的想法。

师：咱班谁也有这样能说话的眼睛？

生上前表演。

师：请用眼神告诉大家你很开心，你很喜欢我，你正在思考问题……表演得很好，将来长大了肯定是一位出色的演员。

师：想看看这样的眼睛吗？播放京剧视频，梅兰芳的唱段。说说，你看到了怎样的眼睛？

生：眼睛灵活。

生：眼睛很有神儿。

……

师：这就是眼睛会说话了。真应了那句：一份耕耘，一份收获。梅兰芳凭着惊人的毅力，将没有神儿的眼睛练得会说话了。齐读——

生读第二、三句。

师：如果你是梅兰芳的师傅，再见到梅兰芳的眼睛，会是什么表情，又会说什么？

生：很惊奇，会问：梅兰芳，你的眼睛怎么会变得如此有神？

生：很高兴。会说：梅兰芳，看到你这双有神的眼睛真为你感到高兴。

生：还有一点惭愧，我以前那样说你真是不好意思。

师：师傅都这样惭愧，梅兰芳怎么安慰师傅？

生：师傅，快别这么说，要不是你指出我的缺点，我也不会努力练习眼神，眼睛也不会这样有神，还要谢谢你呢。

师：努力就有回报，付出就有收获，第三自然段讲了梅兰芳取得的伟大成绩，（课件出示第三自然段），谁来读一读。

生：个别读。

师：知道“世界著名”是什么意思？

生：就是全世界都很有名气。

师：梅兰芳在舞台上表演了50多年，扮演了许多深入人心的角色，有杨贵妃、虞姬、穆桂英等，他曾经多次到日本、美国、英国演出，所到之处，引起轰动。人们一提到中国，，就知道京剧，就知道梅兰芳，这就是“世界著名”。

师：请读出他的赫赫有名。想欣赏一下这位世界著名的京剧大师的唱腔吗？（播放 贵妃醉酒）

师：怎么样，那眼神，那身段，那唱功，精彩吧？你佩服吗？能不能把对他的敬佩之情读出来？

生个别读。

师：多令人敬佩的梅兰芳啊，让我们一起高声赞扬这位京剧大师。

生齐读。

师：梅兰芳巨大成绩的取得来得容易吗？自己再读第三自然段，从哪个词语体会出来？

生：勤学苦练

师：你知道梅兰芳练了什么吗？仅仅是眼神吗？

生：想唱戏还要练很多基本功，如唱、武打、表演等

师：你们说的在京剧里面就叫“唱、念、做、打”。单单练眼神一项就这么辛苦，还要练这么多，得付出多少努力，多少汗水呀！读出他的苦，读出他的不容易。

生：个别读，齐读。

师：还从哪些词语看出他的不容易？

生：终于。

师：仔细品读这个词，看看你体会到了什么？

生：梅兰芳练习的时间长，成功得不容易。

生：梅兰芳吃了很多苦，想成为京剧大师可不是那么容易的。

师：这真是“台上一分钟，台下十年功啊！”请读出他的苦和时间长。

生齐读。

师：你能说说梅兰芳学艺的过程，并用上“终于”这个词吗？

生：梅兰芳小时候拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子，后来经过勤学苦练，终于成为世界闻名的京剧大师。

生：……

师：在学习和生活中，你曾经遇到过什么困难，又是如何克服的，能用上“终于”这个词语说一说吗？

生：一年级的时候，我跳绳怎么也跳不起来，经过反复练习，终于能跳上几十个了。

生：第一次考试，我只考了70多分，后来刻苦学习，成绩终于赶上来了。

生：……

师：今天，我们学习了《梅兰芳学艺》一课，知道了梅兰芳学艺的故事，小朋友们现在肯定有很多话想说，你可以对梅兰芳说，可以对自己说，也可以对别人说，先想一想，再说说。

生：只要肯努力，就能弥补自身的不足。

生：我想到一个成语，那就是勤能补拙。

生：梅兰芳，从你身上，我知道了学习要有决心，更要有行动。

生：最近，我正学习二胡，我都快要放弃了，学了这篇课文以后，我知道了不要轻易放弃。

生：……

师：《梅兰芳学艺》给了我们很深的启发，他小时候被认为不是唱戏的料子，但他豪不气馁，经过勤学苦练，终于成为世界闻名的京剧大师，梅兰芳学艺的故事告诉我们：不要轻易地否定自己，命运其实就掌握在我们自己手中。最后，我送小朋友们一句话：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

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