概要：师：他找了哈尔威船长这番话，你找到了吗？生：（齐）找到了。师：那好。我们一起来看。（出示一段话：哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家注意听命令！把救生艇放下去，妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把６０人全都救出去！”）师：哈尔威船长是怎么说这一段话的？他是——生：（齐）大声吼道。师：你来说说，此时此刻，他说话为什么要吼呀？——你来。生：因为如果哈尔威船长他如果不吼的话，其他人，因为，那些人都必须很慌张，那个，那个，嗯，那个，就很慌张，就很乱，哈尔威船长如果不吼的话，他们根本听不到。师：场面很乱，是吧，还有吗？——你来说。生：因为，因为船上的船员们他们都奔跑着，呼喊着，哭泣着，他们都慌慌忙忙，很慌张，他们的声音，呼叫的声音，ＸＸ的声音十分的大，如果哈尔威船长不大声吼道，他们就听不到，这是哈尔威大声吼叫的原因。师：你真会读书，前后会联系地来看。是啊，因为现场是十分的太——生（师）：乱了。师：诺曼底号遇上了一场可怕的灾难。课文哪一自然段就写了这场灾难啊？生：看书。师：找到了吗？是在哪一自然段？生：（齐）第二自然段。师：就请同学们迅速地读一读，你觉得从哪里可以感受到
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师：他找了哈尔威船长这番话，你找到了吗？生：（齐）找到了。师：那好。我们一起来看。（出示一段话：哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家注意听命令！把救生艇放下去，妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把６０人全都救出去！”）师：哈尔威船长是怎么说这一段话的？他是——生：（齐）大声吼道。师：你来说说，此时此刻，他说话为什么要吼呀？——你来。生：因为如果哈尔威船长他如果不吼的话，其他人，因为，那些人都必须很慌张，那个，那个，嗯，那个，就很慌张，就很乱，哈尔威船长如果不吼的话，他们根本听不到。师：场面很乱，是吧，还有吗？——你来说。生：因为，因为船上的船员们他们都奔跑着，呼喊着，哭泣着，他们都慌慌忙忙，很慌张，他们的声音，呼叫的声音，ＸＸ的声音十分的大，如果哈尔威船长不大声吼道，他们就听不到，这是哈尔威大声吼叫的原因。师：你真会读书，前后会联系地来看。是啊，因为现场是十分的太——生（师）：乱了。师：诺曼底号遇上了一场可怕的灾难。课文哪一自然段就写了这场灾难啊？生：看书。师：找到了吗？是在哪一自然段？生：（齐）第二自然段。师：就请同学们迅速地读一读，你觉得从哪里可以感受到这场灾难的可怕。生：（同学们小声读课文。）师：好了，同学们，我们一起来交流。先请你来说说好吗？生：那，我找到的是第二自然段的第二句：那是正在全速前进的玛丽号巨轮，它直向诺曼底号的侧舷撞来，只听一声巨响，诺曼底号的船身一下被剖开了一个大口子。船舱师：能停一下吗？那个字读“剖”（pou），剖开了。再读一遍。剖开了。生：剖开了一个大口子。师：谢谢你，同学们，你们知道什么是剖吗？（生小声地交流）其实啊，暑假里我们吃哪种水果的时候，用这个字？（停顿）一刀下去，是啊，一刀下去，一分——生：两半。师：玛丽号的船头就像一把刀一样，一下子就把诺曼底号撞开了一个——生：大口子。师：好的。其他同学呢？你有什么准备？（到另一方向）你来说。生：我是找到这句话：船发生了可怕的震荡，顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人，女人，孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着。海水猛烈地涌进船舱。师：你可以把最后的句子再读一读吗？生：嗯，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。师：（大声）海水猛烈地——生：（齐）涌进船舱。师：同学们，为什么不是流呀？——请坐，你来说。生：因为，因为，那个玛丽号巨轮是全速前进撞过来，肯定口子很大，如果是流的话，说明水流得不急，用“涌”这是说明水一下子全部那个都涌进了船里面。师：真会体会，他告诉我们，这个字让我们感受到水流的速度——生：（齐）快。师：水量非常的——生：（齐）大。师：谁来把海水的这一句读出这种体会来。（巡视着举手的学生）请你来读，好吗？生：顷刻间师：（纠正着）就读海水这一句，好吗？生：（真情地）海水猛烈地涌进船舱。师：谁再来读一读，好的，你来。生：（声音响亮地）海水猛烈地涌进船舱。（读完，抬头看着老师。）师：好，我们一起来，“海水猛烈地涌进船舱。”齐——生：（齐）海水猛烈地涌进船舱。师：怪不得所有的人都奔到——生：（齐）甲板上。师：男人，女人，（生：孩子）半裸着身子，读——生：（一部分人读）半裸着身子，奔跑着，（全部人读）呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。师：（深情地）奔跑着，呼喊着，哭泣着，人们都手足无措。同学们，让我们通过朗读，再把这场灾难体会体会。“只听一声巨响”齐——生：只听一声巨响，诺曼底号的船身一下子被剖开一个大口子，船发生了可怕的震憾，顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人，女人，孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着。海水猛烈地涌进船舱。（师助读：奔跑着，呼喊着）师：正是在这突如其来的可怕的灾难面前，哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道。你从一句话当中，你能感受到他是怎样的一位船长？——(生纷纷举手)请你来说。生：我感到哈尔威船长是一个临危不乱的船长。师：从哪些句子感受到的？生：这个，嗯，从哈尔威船长大声吼道这句。如果他那个，嗯，如果他很紧张的话，他可能就想着自己逃命，就不可能再来指挥救援工作。师：是啊，他是船长，别人乱了，他是——绝对——生：不能乱。师：还有吗？后面那位同学。生：嗯，妇女先走，其他乘客跟上，船员断后，这里，从这里就是，嗯，船长在危难的时候能先想到妇女，然后有次序地安排，说明船长临危不乱。师：嗯，有次序地安排，看得真准啊。有——把救援工作安排得有条不紊，是吗？好的，还有吗？好的，请你来说。生：我从必须把60人全部都救出去，嗯那一，我就知道了，嗯，哈尔威船长对船员，对船员，对船员的，船上有多少人了解非常清楚，这样的话他遇到了危险才能临危不乱。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
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