江苏省无锡 张明霞《轮椅上的霍金》苏教版全国赛课特等奖

概要： 师：你们读得越来越好了。这一切因为霍金有一颗善心。如果你是霍金，你想感谢谁？ 生：感谢妻子和儿子。 生：我感谢教过我的老师。 生：感谢读者。 生：感谢世界给他的一切东西。 师：没有报怨，只有感激，他认为自己是正常人。成就巨大，他认为自己是平常人。这就是轮椅上霍金的真正魅力。学到这里，让我们再静静地读一读这段话。当他用还能活动的三根手指……读。 生齐读。 师：当霍金不能行不能动的时候，一起读。 生齐读。 师：老师和大家一起激动万分。霍金当时有这样激动吗？你从哪里知道的？ 生：依然充满恬静的微笑说明他是抱着一颗平常心的。 师：身体是瘫痪的，命运悲惨，他认为自己是愉快的

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                  　　师：你们读得越来越好了。这一切因为霍金有一颗善心。如果你是霍金，你想感谢谁？
                  　　生：感谢妻子和儿子。
                  　　生：我感谢教过我的老师。
                  　　生：感谢读者。
                  　　生：感谢世界给他的一切东西。
                  　　师：没有报怨，只有感激，他认为自己是正常人。成就巨大，他认为自己是平常人。这就是轮椅上霍金的真正魅力。学到这里，让我们再静静地读一读这段话。当他用还能活动的三根手指……读。
                  　　生齐读。
                  　　师：当霍金不能行不能动的时候，一起读。
                  　　生齐读。
                  　　师：老师和大家一起激动万分。霍金当时有这样激动吗？你从哪里知道的？
                  　　生：依然充满恬静的微笑说明他是抱着一颗平常心的。
                  　　师：身体是瘫痪的，命运悲惨，他认为自己是愉快的。当我们再次看他的形象时，你还认为他是弱者吗？一起读一读课文中给的厚重的词组。
                  　　生读霍金的成就：宇宙之王……
                  

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