《小松树和大松树》说课稿(中高评选)

概要：（1）读一读这一段的内容。（2）出示句子：小松树听了，惭愧地低下了头。A“惭愧”就是什么意思呢？（“惭愧”加点）小松树为什么“惭愧”呢？B对呀，当一个人说错了话，做错了事情，就会觉得“惭愧”。（3）所以小松树就惭愧地低下了头。（“低下了头”加点）看——图中小松树的动作和表情，他多惭愧，多难为情啊。（4）你能学学他的样子吗？——学生做动作。（5）做得好极了，那现在我们就再来读读这一句话，体会一下小松树当时的难为情。（6）惭愧的小松树这个时候心里会想些什么呢？小朋友来猜猜看。（7）是啊，这时的小松树，心里有那么多的想法，一定很想说呢。如果你就是小松树，你最想说对大松树说什么？同桌先讨论一下，指名带上头饰说话。对于学生的话，老师要做相应的评价和回应。（8）看来，小松树已经改正了错误，变成了一个既懂事又谦虚的孩子。老师想送给小朋友一句名言，出示“虚心使人进步、骄傲使人落后”。我们一起跟着老师来读一读。——老师做简单的解释。 三、分角色朗读课文。1、最后，让我们一起来把课文中的这个故事用你们出色的朗读表现出来，好吗？指名分角色朗读课文2、课后，可以把这个故事说给爸爸妈妈听，也

（1）读一读这一段的内容。

（2）出示句子：小松树听了，惭愧地低下了头。

A“惭愧”就是什么意思呢？（“惭愧”加点）小松树为什么“惭愧”呢？

B对呀，当一个人说错了话，做错了事情，就会觉得“惭愧”。

（3）所以小松树就惭愧地低下了头。（“低下了头”加点）看——图中小松树的动作和表情，他多惭愧，多难为情啊。

（4）你能学学他的样子吗？——学生做动作。

（5）做得好极了，那现在我们就再来读读这一句话，体会一下小松树当时的难为情。

（6）惭愧的小松树这个时候心里会想些什么呢？小朋友来猜猜看。

（7）是啊，这时的小松树，心里有那么多的想法，一定很想说呢。如果你就是小松树，你最想说对大松树说什么？同桌先讨论一下，指名带上头饰说话。

对于学生的话，老师要做相应的评价和回应。

（8）看来，小松树已经改正了错误，变成了一个既懂事又谦虚的孩子。老师想送给小朋友一句名言，出示“虚心使人进步、骄傲使人落后”。我们一起跟着老师来读一读。——老师做简单的解释。

三、分角色朗读课文。

1、最后，让我们一起来把课文中的这个故事用你们出色的朗读表现出来，好吗？

指名分角色朗读课文

2、课后，可以把这个故事说给爸爸妈妈听，也可以和你的好朋友演一演这个故事。

四、指导书写：
　　　1、出示生字：爷、松、呢
　　　2、齐读
　　　3、给生字找朋友
　　　4、选2个你喜欢的字，自学
　　　5、指名做小老师，并说说注意点
　　　6、师范写
　　　7、描红，师巡视
五、作业
　　　1、抄写生字
　　　2、有感情地朗读课文

上一页  [1] [2] [3]