概要: 二、简单交流考察发现 三、深入探究、品读。 过渡:哪些发现给你留下的印象特别深刻,是你觉得最奇异、最 美丽,或者是最有趣的? 四、抒发感想,总结延伸。 五、布置作业,鼓励语言的积累,激发探索的热情。 上一页 [1] [2] [3] [4]
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