2017年“北约”“华约”自主招考作文试题导写

概要： 点评：作者巧借一滴水取譬，当一滴水融入海洋便不再渺小，当一个人融入社会奉献社会便堪称伟大结构上采用并列式兼对照式思路，从职业责任到社会责任再到国家责任逐层深入，有理有据正反对照，联系现实，批驳责任意识缺失的现象结尾扣题，水到渠成材料丰满，语言凝练 （三）“华约”作文试题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的论述文（50分） 综合判断国际国内形势，今后一个时期我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战我们要增强机遇意识和忧患意识 有人说，忧患意识包含危机意识、预见意识、防患意识、责任意识、使命意识中华民族有忧患意识传统，不过有时浓有时淡，有人有有人没有，有人认为领导要有群众可以没有，有人认为精英要有普通群众不必人人都有 你对忧患意识是怎样认识的？请写一篇文章，谈谈你的思想和认识角度自选，立意自定，题目自拟；不要编造虚假事实论据，不要套作，不得抄袭 （四）讨论：你如何立意？ （五）佳作展示 作文一：生于忧患，死于安乐 今天我们生活在太平盛世，人们全新体验着现代化带给我们的

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   点评：作者巧借一滴水取譬，当一滴水融入海洋便不再渺小，当一个人融入社会奉献社会便堪称伟大结构上采用并列式兼对照式思路，从职业责任到社会责任再到国家责任逐层深入，有理有据

正反对照，联系现实，批驳责任意识缺失的现象结尾扣题，水到渠成材料丰满，语言凝练

 

（三）“华约”作文试题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的论述文（50分）

    综合判断国际国内形势，今后一个时期我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战我们要增强机遇意识和忧患意识

    有人说，忧患意识包含危机意识、预见意识、防患意识、责任意识、使命意识中华民族有忧患意识传统，不过有时浓有时淡，有人有有人没有，有人认为领导要有群众可以没有，有人认为精英要有普通群众不必人人都有

    你对忧患意识是怎样认识的？请写一篇文章，谈谈你的思想和认识角度自选，立意自定，题目自拟；不要编造虚假事实论据，不要套作，不得抄袭

 

（四）讨论：你如何立意？

 

（五）佳作展示

 

作文一：生于忧患，死于安乐

    今天我们生活在太平盛世，人们全新体验着现代化带给我们的感受其实，世界远没有真正的太平，天灾人祸不时威胁着我们的世界雪灾、地震、战争、金融危机此起彼伏考验着人们的原本不应脆弱的神经怎样面对日新月异的世界变化呢？想想看，人们确实应该树立忧患意识，在竞争中谋取生存之道“生于忧患，死于安乐”是亘古不变的道理

    “生于忧患，死于安乐”，我们可以理解为“生于不满足，死于满足现状”，也可以理解为常怀忧患意识，在竞争中才有生存之道；安于现状，或看不到、或不去看潜在的危机，不测的危险或许会找上门来唐太宗告诫太子，“水能载舟，也能覆舟”这种忧患意识，不仅在于教育孩子，也是他经常提醒自己用忧患意识来治理国家，所以他才能从谏如流，开创了“贞观之治”的伟业同样在唐代，唐玄宗，精明了几十年，厌倦了忧患意识，在奢侈糜烂的生活中，在温柔乡里，最终迷失了自己，看不到，或根本就不去听、不去看近在家门的危险，真正“死于安乐”，为安禄山之乱所困，动摇了大唐盛世的根基

    在当代，“生于忧患、死于安乐”的现实意义在于，人们应牢固树立执政为民、廉洁从政、安全生产等意识，绷紧危机就在我们身边这根弦在生产中，麻痹大意，就会造成安全隐患，人们的生命财产就会受到威胁；在行使权力的过程中，如果沉迷灯红酒绿、迷失阿谀奉承中，则就面临威风扫地、甚至变为阶下囚我们看到，煤矿屡屡爆炸，矿主的侥幸心理中能看到忧患意识吗？陈良宇腐败窝案，在缺失监督的前提下，高官也缺失忧患意识，沦为阶下囚的结果，真正吻合了“死于安乐”

    “生于忧患”，能够常怀忧患意识，既能远离危机风险，也能在生存中增强进取的意识，在竞争中积极求得取胜之道生活在非洲奥兰河两岸的羚羊，东岸的羚羊比西岸的羚羊奔跑速度每分钟快13米之所以东岸的羚羊强健，是因为狼群就在附近，天天生活在“竞争气氛”中，危机让东岸的羚羊只有强健和警觉才能生存，而西岸的羚羊到东岸来活下来的很少在今天的金融危机带来的经济危急中，美国的生活方式，和中国的生活方式相比较就有高下之分了美国老太，寅吃卯粮，临死还上了房贷，但造成了美国经济的崩溃；中国老太，常怀忧患意识，总要有点“过河钱”，临死买上大房子，但中国的经济健康发展这个例子虽然有些牵强，仔细品味也有道理

    “生于忧患”并非让人“杞人忧天”时时刻刻小心有石头砸到自己头上，那么离抑郁症不远了当你温饱的时候，要想着荒年窘境；当你得意的时候，要小心摔跟头的尴尬场面这就够了古话说，“旱则资舟，水则资车”，经营上要有备无患，那么人生道路上也应做到有备无患

 

作文二：生于忧患，死于安乐

    两粒种子躺在泥土里，春天到了，一粒种子破土而出而另一粒种子说到："我没那么勇敢我若向下扎根，也许会碰到岩石；我若向上长，也许会伤到我的茎"于是它甘心呆在泥土里几天后，它被一只母鸡吃掉了同样的种子，同一片沃土，不同的遭遇，我们能从中得到什么启示呢?那就是常说的：生于忧患，而死于安乐也

生长在同一片土地上，一颗种子敢于面对挑战与困境，破土而出，为自己开创了一个美好的未来而另一颗种子，却害怕挫折与磨难，甘心呆在自己的"安乐窝"里，结果埋葬了自己从辩证唯物主义的观点出发，可以看出，因难与挑战虽给人以挫折，却也可以催人奋进，给人以力量；而安逸与保守虽可以暂时保身，但最终却使人堕落而遭淘汰

    有一句话说得好：苦，可以折磨人，也可以锻炼人；蜜，可以养人，也可以害人可见：人生于忧患，而死于安乐也

    早在两千多年，孟子就写到：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”古人更提出了“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的说法而李自成由得天下到失天下的过程为上面的说法提供了有力的纳佐证几乎每个中国人都深知这段历史，都懂得生于忧患而死于安乐的道理

    可生活在竞争日趋激烈的时代里的中国人，是否真正地意识到了生存的危机与挑战?看看身边一些含着棒棒糖的“小皇帝”们，他们怎样建设祖国的明天，怎样使中国在国际竞争中立于不败之地啊?而当代很多家长却口口声声“再苦也不能苦了孩子”，为他们营造了不必栉风沐雨的温室，就真的是保护了他们吗?

    我们这代青年人也是否应该考虑，我们又该如何对待自己的人生呢？有人说：痛苦是严格的老师，留给我们那么多思索；挫折是硕大的磨刀石，使我们的青春变得锋利人活在逆境中并不可怕，可怕的是自己的怯懦

那些溺爱孩于的家长们，别把孩子养成温室的花朵；那些贪图安逸的年青人们，别甘心置身于安乐的角落

从古至今，置之死地而后生，贪图安逸被灭亡就是铁一样的道理 让我们去做闯过暴风雨的花朵吧！只有这样的人，才有资格见到美丽的彩虹畏惧困难而贪图安逸，最终的下场就与那个躲在泥土里的种子的下场一样

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