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班主任工作的落脚点

[10-21 00:23:45]   来源:http://www.88haoxue.com  班主任之家   阅读:68575

概要:五、 引入竞争机制 把竞争机制引到班级管理中,一定能使班集体充满团结进取、勤奋钻研的"气"。同时,我们的学生正处于青少年时期,年轻气盛,不服输,这是他们的性格特征,而竞争正与他们的性格相适应,所以引入竞争机制一定能达到我们预想的目的。在班级之间引入竞争机制,在班级中也要引入竞争机制,如果在学习上同学之间存在竞争意识,那么我们就轻松了,不用叫学生读书他们也会自觉地去读(因为他们怕考输别人)。 半个学期以来,虽然取得了一定的进步,但我知道还远远不够,敬请各位老师提出批评意见,在接下来的工作里我还应该向优秀班主任看齐,努力提升自身素质,掌握更多教育教学规律,把八年(4)班带得更好。上一页 [1] [2]

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五、 引入竞争机制

把竞争机制引到班级管理中,一定能使班集体充满团结进取、勤奋钻研的"气"。同时,我们的学生正处于青少年时期,年轻气盛,不服输,这是他们的性格特征,而竞争正与他们的性格相适应,所以引入竞争机制一定能达到我们预想的目的。在班级之间引入竞争机制,在班级中也要引入竞争机制,如果在学习上同学之间存在竞争意识,那么我们就轻松了,不用叫学生读书他们也会自觉地去读(因为他们怕考输别人)。

半个学期以来,虽然取得了一定的进步,但我知道还远远不够,敬请各位老师提出批评意见,在接下来的工作里我还应该向优秀班主任看齐,努力提升自身素质,掌握更多教育教学规律,把八年(4)班带得更好。


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