他用赤诚书写人生——记江苏省海安高级中学吉传铁老师

概要： 他用对学生的赤诚，铸就师德的崇高 师德不仅凝聚在对学生始终如一、无微不至的关爱里，也升华在不为名所动、不为利所诱的坚贞操守上。为了教育，为了自己所忠诚的教育事业，吉传铁老师舍小家，顾大家，甘于奉献，不图回报，用他那平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。吉传铁老师家并不富裕，甚至还有几份寒碜，他上有年迈的无固定收入的父母、岳母，下有上学的女儿，老婆早在九十年代中期就已下岗，面对家教、第二职业，他也些许动心，但想到教师这一职业，想到由此可能带来的对精力的影响，他毅然打消了念头，一心扑在教学事业上。近年来，一些家长为求得班主任、老师对其子女的特别关照，有时总想私下送一些礼物或礼金给老师，对此，吉传铁老师总是打消家长的顾虑，婉言谢绝。他每学年，总要回绝近十位家长的好意。就说06年吧，先后就有韩某、杭某、姚某、陈某等多位家长给他送礼物。特别是学生韩某某的家长，他几次三番找到吉传铁老师，先是送红包，遭到婉言谢绝，后来可能觉得送“红包”不妥，老师心理上不能接受，改成买礼物。中国人历来重人情，送礼物应该可以接受吧，老师总不能不讲人情吧？谁知道吉传铁老师在家长的礼物面前，还真

他用对学生的赤诚，铸就师德的崇高　　

师德不仅凝聚在对学生始终如一、无微不至的关爱里，也升华在不为名所动、不为利所诱的坚贞操守上。为了教育，为了自己所忠诚的教育事业，吉传铁老师舍小家，顾大家，甘于奉献，不图回报，用他那平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。

吉传铁老师家并不富裕，甚至还有几份寒碜，他上有年迈的无固定收入的父母、岳母，下有上学的女儿，老婆早在九十年代中期就已下岗，面对家教、第二职业，他也些许动心，但想到教师这一职业，想到由此可能带来的对精力的影响，他毅然打消了念头，一心扑在教学事业上。近年来，一些家长为求得班主任、老师对其子女的特别关照，有时总想私下送一些礼物或礼金给老师，对此，吉传铁老师总是打消家长的顾虑，婉言谢绝。他每学年，总要回绝近十位家长的好意。就说06年吧，先后就有韩某、杭某、姚某、陈某等多位家长给他送礼物。特别是学生韩某某的家长，他几次三番找到吉传铁老师，先是送红包，遭到婉言谢绝，后来可能觉得送“红包”不妥，老师心理上不能接受，改成买礼物。中国人历来重人情，送礼物应该可以接受吧，老师总不能不讲人情吧？谁知道吉传铁老师在家长的礼物面前，还真是“不近人情”，尽管家长几次三番，诚心诚意，他就是不为所动。他对韩某的家长说：“你的心情我理解，你的心意我也领了。但礼物我不能收，因为教育好学生是教师的天职，是我的责任，怎么能接受家长的感谢？要感谢，首先是我要感谢家长对老师工作的支持啊。”

吉传铁老师心里总是想着学生，念着学生，为学生排忧解难，帮助学生，他好像有不竭的动力与精力去付出、去奉献，在刚刚走上讲台时是如此，20多年过去了，还是如此。1985年，学生张斌不慎摔坏了腿，生活很不方便，吉传铁老师见了，自己率先垂范，下课时，经常搀扶张斌上厕所，其他同学深受感染，再次下课时，纷纷要搀扶张斌。家长感动地说，吉老师对待学生比我们家长还亲啊。1996年，吉传铁老师发现班上有个叫徐国军学生，每次吃饭总是一个人悄悄地坐在食堂一角，不像其他同学那样活跃。他就留心观察，结果，徐国军不想让吉传铁老师知道的事，还是没能逃过吉传铁老师的眼睛，吉传铁老师发现徐国军每次打菜，都只打素菜，荤菜几乎没看到他吃。高中生仍然处在长身体的阶段，这样下去，怎么行呢？吉传铁老师坐不住了，进一步了解情况后，他得知徐国军家庭生活困难，在学校不仅伙食较差，还经常吃不饱。尽管家里要用钱的地方很多，他跟爱人商量后，从自己的工资中每月拿出50元资助徐国军，让他改善伙食，并找徐国军谈心，要他克服自卑心理，人穷志不穷，你努力进取，就值得自豪！在他的激励下，徐国军顺利考上了大学。后来，徐国军多次来信表达对吉老师的谢意。

老师的奉献很难见到什么轰轰烈烈的壮举，但却是用那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，在一点一滴，日积月累，潜移默化，完成的。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”让我记下贺卡上，一位同学写给吉传铁老师的一首诗吧：

你燃烧青春的光芒 /照亮我光明的前方/你用暖暖的阳光，/培育我的健康成长，/你用坚实的肩膀，/撑起我放飞的理想 /当四处桃李芬芳，/硕果又题名金榜，/岁月却烙在你的脸上 /我在把你仰望…… 　　

吉传铁老师啊，你用对学生的赤诚，铸就师德的崇高，学生们自然要把你仰望啊！

他用赤诚之心赢得收获　　

一滴水能反射太阳的光芒，一句话可以反映一种思想境界。

吉传铁老师说过，教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。担任班主任，他每学期总要上百次找学生谈话，了解思想动态，解决学习困惑。1987年高考，学生高淳思想负担重，夜里失眠，吉老师了解情况后半夜陪他到操场上散步，缓解他的紧张情绪，后来高淳在高考中发挥正常，考上了理想的大学。2007届，李良玥同学学习期望值高，思想负担重，患得患失，吉传铁老师单是找他一个人谈话，先后就达数十次，一次次交流如春风化雨。学生是有情感的人，当他们感受到教师给予的温暖时，往往会反过来对教师产生由衷的尊敬和爱戴，李良玥疙瘩解开了，重新萌发了信心，学习也变得愉快起来。到了高三下学期，李良玥同学进步显著，一直稳居集训班中游；王冰冰同学，性格内向，怀疑一切，痛恨社会不公现象，以致情绪迁移，自暴自弃。吉传铁老师先后十多次做工作，高三下学期，该同学也变得“阳光”起来，学习成绩名列学校前茅。充满爱心的工作赢得了学生的信赖，家长的好评，社会的赞誉，在海安高级中学每学期的学生和家长测评中，吉传铁老师的满意率均在百分之九十五以上，多次达百分之百。

为了每个学生的全面发展，为了学生的一切，吉传铁老师，就是这样把他的爱无私地给了他所热爱的学生。一份耕耘，一份收获。无私的奉献必有真诚的报答。吉传铁老师长期担任高中语文教学和班主任工作，所带班级班风正，学风严，教学效果好。所教班级语文均分经常名列全县第一,班级连续多年被评为校“文明班级”，任班主任的1999届的高三（4）班和2007届的高三（14）班先后荣获省、市“先进班集体”称号。2007届的高三（14）班在全县、全市的列次考试中，无论是班均分，还是语文均分均名列全县、全市第一;在全市“一模”、“二模”考试中，南通市前二十名，该班更是占据了半壁江山；该班有近百人次在省、全国各类奥赛或学科竞赛中获一、二、三等奖。2007年高考，该班64人参加考试，均分达664分，690分以上2人，680分以上10人，670分以上23人，有11人录取在清华、北大，成为名副其实的江苏高考第一班。他本人于1999年和2006年被县政府嘉奖、记功，２００７年荣获南通市“师德标兵”称号，２００８年被评为海安县先进班主任、南通市“１６８”爱生优秀教师，连续多年被评为校优秀班主任。为了教育事业，为了海安中学，为了每个学生，吉传铁老师付出了太多太多，这些成绩无疑是对他的最好回报！

教师，是一个神圣的称呼；师德,不是简单的说教，而是一种精神体现。汪国真写道：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情。”吉传铁老师正是挖掘自己灵魂深处的真诚，他用对教育的赤诚之心，对工作的赤诚之心，对学生的赤诚之心，书写着他独特的人格魅力，书写着他平凡中的不平凡人生！

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