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参加《赢在管理》学习心得(学习魏书生等班主任讲座心得)

[10-21 00:23:45]   来源:http://www.88haoxue.com  班主任之家   阅读:68749

概要:参加《赢在管理》学习心得教师:赵琦2009年9月18——20日参加了《赢在管理》班主任培训,受益匪浅,感触颇深,:各位老师倡导的主题是:作为班主任首先就得有一个“爱”深入心底,其次就是必需多读书;再次就是教学的技巧;还有就是教师必需以平常心做事。就以上几点谈谈自己的切身体会;一、“爱”深入心底每位学生都是鲜活的个体,他们有丰富的想象,活跃的思维,有独立的人格,都有一颗接受新鲜事物的好奇心。作为老师,首先要摆正我们的 位置,不要以为学生比老师低一等。其实我们只是在知识面上,人生阅历上比他们早一些接触,早一些跨入社会。所以当我们面对学生时,不要急躁,看到学生做错事时不要暴躁,不是这样说吗?“今天的学生就是昨天的我”,我们也是从这个年龄走过来的,回想过去我们一样的顽皮,所以不要以成人眼光看他们,换位思考,在以成人的眼光帮助他们分析错误,亲切的言语,耐心的引导,慢慢的学生怎么会不明白自己的错误呢?就像段老师说的不要过于急。当我们走进课堂前,不要想到是去与学生发生争执的,或只是为了完成任务而去,想想我们是教学新知,又是一次让我们和他们交朋友的机会,教育的成功是双向的,当学生获

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参加《赢在管理》学习心得

教师:赵琦

2009年9月18——20日参加了《赢在管理》班主任培训,受益匪浅,感触颇深,:

各位老师倡导的主题是:作为班主任首先就得有一个“爱”深入心底,其次就是必需多读书;再次就是教学的技巧;还有就是教师必需以平常心做事。

就以上几点谈谈自己的切身体会;

一、“爱”深入心底

每位学生都是鲜活的个体,他们有丰富的想象,活跃的思维,有独立的人格,都有一颗接受新鲜事物的好奇心。作为老师,首先要摆正我们的 位置,不要以为学生比老师低一等。其实我们只是在知识面上,人生阅历上比他们早一些接触,早一些跨入社会。所以当我们面对学生时,不要急躁,看到学生做错事时不要暴躁,不是这样说吗?“今天的学生就是昨天的我”,我们也是从这个年龄走过来的,回想过去我们一样的顽皮,所以不要以成人眼光看他们,换位思考,在以成人的眼光帮助他们分析错误,亲切的言语,耐心的引导,慢慢的学生怎么会不明白自己的错误呢?就像老师说的不要过于急。当我们走进课堂前,不要想到是去与学生发生争执的,或只是为了完成任务而去,想想我们是教学新知,又是一次让我们和他们交朋友的机会,教育的成功是双向的,当学生获得知识的时候,他们高兴了,我们做老师的也同样幸福呀,不要总想着自己怎么讲怎么说学生还是听不进去,把怨气洒在学生那,我们又何曾几时考虑过自己的 教法呢?我们的教法难道就是正确的吗?一堂课上一直是一个语调,发现学生问题就训斥,这难道是正确的吗?自己先思索若自己在这样的课堂会是怎样的表现呢?或许比学生的表现还差。这样想,我想就不怕走进教室,更不怕与学生交流,不会在学生出现问题时大脾气了。心中有爱你就是快乐的老师,就是学生心中的好老师。他愉快了你幸福了,这不是双向成功吗?

二、教师必需带动学生多读书

各位老师都说了,他们的学校怎样要求学生看书,每学期必需几本,要求学生看书,老师也不能落下。魏书生老师说,让每位学生每天放一名著在书包里,每天必需抽时间看书,时间根据个人而定。就这两点我深感惭愧,虽然一直担任语文教学,但是工作之余看的书确实少之又少,总以工作家务为理由不去翻阅书籍,其实就老师所说,每天挤出时间看一会书,养成习惯了,就像每天要洗脸一样,时间长了好习惯养成了,这不仅充实自己还影响自己的家人孩子,学生,其实自己是最大的受益者。平时要求学生到图书室借书,而我自己又看了多少呢?每天看看书,写点看书心得。自己就在一句句言语中慢慢提高,拓宽了知识面,自己语言的表达能力,言语组织能力也在提高,个人素质就在一天天的积累中提升了。我是这样想的现在也尝试着这样做。

三、巧用课堂教学技巧

课堂教学就是一门技巧,不是每天走上讲台,按着大纲要求,课本要求教学既是,那只会是失败的教学,一堂课后累了老师苦了学生。面对活泼的学生,我们在教学时,必需调动学生积极性,让他们完全成为学习的主体,这不该是空话,要做到这一点,教师备课就要备学生,这环尤为重要,没有生气的课堂怎么能进行完美地完成教学任务,怎么能师生愉快呢?所以当学生听不进去时是不是该有个适当的笑话,或者一个与课堂内容相关的小故事,或者一句提神的言语,当学生睡觉时为什么要去责备他呢?轻轻的走过去告诉他可以睡但是不能时间太长,他的心理舒坦了还会继续再睡马?或者叫他站起来一会。总之根据课堂气氛有效调整氛围,这是教学技巧。另外教师的言语的影响力也是不能忽视的,老是同样的语调,或者说话没精神,或者老是板着个脸,或者就是老是以学生为对立面,或者只顾自己讲完,根本没有考虑学生的反应,这样的课堂何来质量。所以课堂教学技巧是教学的核心之一。

四、平常心做平常事

教育乃教书育人也,引导学生树立读书意识,培养学习兴趣,引领他们走进知识的殿堂是我们义不容辞的责任;培养学生确立正确的人生观那是我们光荣的义务,为此我们每天除了要不断提高自己书本知识外,更多的是自己做事的态度,用平常心在平凡的事情中做细小的事就是不平凡。我们总以为自己的收入低,学生难教,试问,城市的老师收入是比我们高,但是我们付出的又怎样和别人比呢?我们的学生难教,这不是学生的错,社会,家庭的因素直接影响着他们。如果我们以最平常的心看待他们,教育他们,多花时间精力在孩子身上或多或少怎么会没有成绩呢?想想我对学生的课外的指导,我只能更加惭愧,所以不要老是用自己的收益和别人比,更多的是看看自己付出了多少。教师教书育人是天经地义的事,如果不做这些我们还做什么呢?这就是我们的工作我们不该有什么怨言,你辅导学生因为你是教师,你教育学生也是因为你是教师,你关心学生安全也是因为他是你的学生,一切的一切不都是因为我们是老师吗?所以以平常心做事你乐我乐他乐大家乐。

老师说的一小:“松、静、匀、乐“,我更深的领悟了师生交往人际交往中心态是何等重要。锻炼身体是每个人给予自己最好的礼物,是拥有一切的基础。所以良好的心态健康的身体对于每个人都是多么重要,那就让我从改变心态,锻炼身体开始改变自己提高自己吧!

用我们的爱投入工作,用我们的爱关心学生,用我们的爱心上好每一堂课,用我们的爱心关注每一位学生的成长,我们就都是幸福的人。

                                 2009年9月21日



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