参加《赢在管理》学习心得（学习魏书生等班主任讲座心得）

概要：参加《赢在管理》学习心得教师：赵琦2009年9月18——20日参加了《赢在管理》班主任培训，受益匪浅，感触颇深，：各位老师倡导的主题是：作为班主任首先就得有一个“爱”深入心底，其次就是必需多读书；再次就是教学的技巧；还有就是教师必需以平常心做事。就以上几点谈谈自己的切身体会；一、“爱”深入心底每位学生都是鲜活的个体，他们有丰富的想象，活跃的思维，有独立的人格，都有一颗接受新鲜事物的好奇心。作为老师，首先要摆正我们的 位置，不要以为学生比老师低一等。其实我们只是在知识面上，人生阅历上比他们早一些接触，早一些跨入社会。所以当我们面对学生时，不要急躁，看到学生做错事时不要暴躁，不是这样说吗？“今天的学生就是昨天的我”，我们也是从这个年龄走过来的，回想过去我们一样的顽皮，所以不要以成人眼光看他们，换位思考，在以成人的眼光帮助他们分析错误，亲切的言语，耐心的引导，慢慢的学生怎么会不明白自己的错误呢？就像段老师说的不要过于急。当我们走进课堂前，不要想到是去与学生发生争执的，或只是为了完成任务而去，想想我们是教学新知，又是一次让我们和他们交朋友的机会，教育的成功是双向的，当学生获

参加《赢在管理》学习心得

教师：赵琦

2009年9月18——20日参加了《赢在管理》班主任培训，受益匪浅，感触颇深，：

各位老师倡导的主题是：作为班主任首先就得有一个“爱”深入心底，其次就是必需多读书；再次就是教学的技巧；还有就是教师必需以平常心做事。

就以上几点谈谈自己的切身体会；

一、“爱”深入心底

每位学生都是鲜活的个体，他们有丰富的想象，活跃的思维，有独立的人格，都有一颗接受新鲜事物的好奇心。作为老师，首先要摆正我们的 位置，不要以为学生比老师低一等。其实我们只是在知识面上，人生阅历上比他们早一些接触，早一些跨入社会。所以当我们面对学生时，不要急躁，看到学生做错事时不要暴躁，不是这样说吗？“今天的学生就是昨天的我”，我们也是从这个年龄走过来的，回想过去我们一样的顽皮，所以不要以成人眼光看他们，换位思考，在以成人的眼光帮助他们分析错误，亲切的言语，耐心的引导，慢慢的学生怎么会不明白自己的错误呢？就像段老师说的不要过于急。当我们走进课堂前，不要想到是去与学生发生争执的，或只是为了完成任务而去，想想我们是教学新知，又是一次让我们和他们交朋友的机会，教育的成功是双向的，当学生获得知识的时候，他们高兴了，我们做老师的也同样幸福呀，不要总想着自己怎么讲怎么说学生还是听不进去，把怨气洒在学生那，我们又何曾几时考虑过自己的 教法呢？我们的教法难道就是正确的吗？一堂课上一直是一个语调，发现学生问题就训斥，这难道是正确的吗？自己先思索若自己在这样的课堂会是怎样的表现呢？或许比学生的表现还差。这样想，我想就不怕走进教室，更不怕与学生交流，不会在学生出现问题时大脾气了。心中有爱你就是快乐的老师，就是学生心中的好老师。他愉快了你幸福了，这不是双向成功吗？

二、教师必需带动学生多读书

各位老师都说了，他们的学校怎样要求学生看书，每学期必需几本，要求学生看书，老师也不能落下。魏书生老师说,让每位学生每天放一名著在书包里，每天必需抽时间看书，时间根据个人而定。就这两点我深感惭愧，虽然一直担任语文教学，但是工作之余看的书确实少之又少，总以工作家务为理由不去翻阅书籍，其实就魏老师所说，每天挤出时间看一会书，养成习惯了，就像每天要洗脸一样，时间长了好习惯养成了，这不仅充实自己还影响自己的家人孩子，学生，其实自己是最大的受益者。平时要求学生到图书室借书，而我自己又看了多少呢？每天看看书，写点看书心得。自己就在一句句言语中慢慢提高，拓宽了知识面，自己语言的表达能力，言语组织能力也在提高，个人素质就在一天天的积累中提升了。我是这样想的现在也尝试着这样做。

三、巧用课堂教学技巧

课堂教学就是一门技巧，不是每天走上讲台，按着大纲要求，课本要求教学既是，那只会是失败的教学，一堂课后累了老师苦了学生。面对活泼的学生，我们在教学时，必需调动学生积极性，让他们完全成为学习的主体，这不该是空话，要做到这一点，教师备课就要备学生，这环尤为重要，没有生气的课堂怎么能进行完美地完成教学任务，怎么能师生愉快呢？所以当学生听不进去时是不是该有个适当的笑话，或者一个与课堂内容相关的小故事，或者一句提神的言语，当学生睡觉时为什么要去责备他呢？轻轻的走过去告诉他可以睡但是不能时间太长，他的心理舒坦了还会继续再睡马？或者叫他站起来一会。总之根据课堂气氛有效调整氛围，这是教学技巧。另外教师的言语的影响力也是不能忽视的，老是同样的语调，或者说话没精神，或者老是板着个脸，或者就是老是以学生为对立面，或者只顾自己讲完，根本没有考虑学生的反应，这样的课堂何来质量。所以课堂教学技巧是教学的核心之一。

四、平常心做平常事

教育乃教书育人也，引导学生树立读书意识，培养学习兴趣，引领他们走进知识的殿堂是我们义不容辞的责任；培养学生确立正确的人生观那是我们光荣的义务，为此我们每天除了要不断提高自己书本知识外，更多的是自己做事的态度，用平常心在平凡的事情中做细小的事就是不平凡。我们总以为自己的收入低，学生难教，试问，城市的老师收入是比我们高，但是我们付出的又怎样和别人比呢？我们的学生难教，这不是学生的错，社会，家庭的因素直接影响着他们。如果我们以最平常的心看待他们，教育他们，多花时间精力在孩子身上或多或少怎么会没有成绩呢？想想我对学生的课外的指导，我只能更加惭愧，所以不要老是用自己的收益和别人比，更多的是看看自己付出了多少。教师教书育人是天经地义的事，如果不做这些我们还做什么呢？这就是我们的工作我们不该有什么怨言，你辅导学生因为你是教师，你教育学生也是因为你是教师，你关心学生安全也是因为他是你的学生，一切的一切不都是因为我们是老师吗？所以以平常心做事你乐我乐他乐大家乐。

魏老师说的一小：“松、静、匀、乐“，我更深的领悟了师生交往人际交往中心态是何等重要。锻炼身体是每个人给予自己最好的礼物，是拥有一切的基础。所以良好的心态健康的身体对于每个人都是多么重要，那就让我从改变心态，锻炼身体开始改变自己提高自己吧！

用我们的爱投入工作，用我们的爱关心学生，用我们的爱心上好每一堂课，用我们的爱心关注每一位学生的成长，我们就都是幸福的人。

                                 2009年9月21日