概要： 乙：同学们，正如刚才所说的故事一样，一滴水，纵然有再大的本领也难推动帆船，挽救禾苗。甲：我们明白了一个道理，让我们大家来祝贺一下，请欣赏舞蹈《 》甲：我们生活在集体中，集体是我们共同的家。乙：不经意的一个动作，一件小事，往往与集体的利益息息相关。下面大家看看这位同学为集体带来了什么。 （旁白）：周一升旗仪式上，同学们按统一要求穿上校服，惟独张强同学没有穿校服，在全班整齐的队伍中格外引人注目，值班老师给他所在班级扣了3分，事后同学们批评他给集体抹了黑，他还不服气的说：“我昨天晚上洗的校服还没有干，怎么穿？别的班不是也没有穿校服的吗？” 甲：同学们，对张强同学的做法，大家有什么看法呢？请同学自由发言。 同学A：我认为他做的不对，他给集体抹了黑。 同学B：我认为他做的不对，他应该写检讨。 同学C：咱们班还有些同学也给集体抹了黑。上次升旗，也让班级扣了分。 同学D：如果我是张强，我一定会感到很惭愧。我会知错就改，争取为班级多做贡献。 老师：同学们说的都很好，在我们班级中确实也存在着这样那样不关心集体的现象，我
《“我是一个小小的音符”主题班会》活动方案及主持稿,标签：主题班会教案,主题班会记录,http://www.88haoxue.com 乙：同学们，正如刚才所说的故事一样，一滴水，纵然有再大的本领也难推动帆船，挽救禾苗。
甲：我们明白了一个道理，让我们大家来祝贺一下，请欣赏舞蹈《 》
甲：我们生活在集体中，集体是我们共同的家。
乙：不经意的一个动作，一件小事，往往与集体的利益息息相关。下面大家看看这位同学为集体带来了什么。
（旁白）：周一升旗仪式上，同学们按统一要求穿上校服，惟独张强同学没有穿校服，在全班整齐的队伍中格外引人注目，值班老师给他所在班级扣了3分，事后同学们批评他给集体抹了黑，他还不服气的说：“我昨天晚上洗的校服还没有干，怎么穿？别的班不是也没有穿校服的吗？”
甲：同学们，对张强同学的做法，大家有什么看法呢？请同学自由发言。
同学A：我认为他做的不对，他给集体抹了黑。
同学B：我认为他做的不对，他应该写检讨。
同学C：咱们班还有些同学也给集体抹了黑。上次升旗，也让班级扣了分。
同学D：如果我是张强，我一定会感到很惭愧。我会知错就改，争取为班级多做贡献。
老师：同学们说的都很好，在我们班级中确实也存在着这样那样不关心集体的现象，我希望这些同学能改正以前错误的想法和做法，把自己和集体融于一体，让我们每个人都做一滴纯净的小水滴，我们这个大海才会永远蔚蓝、清澈！
乙：是啊，只要我们每个人都尽自己最大的努力，这个集体就会变得更加美好！
甲：可不是吗？上次在广播操比赛中，同学们团结一心，最后我们班取得了可喜的成绩，大家的表现可真好。
甲：前不久，我们刚出了一期纪念毛主席诞辰110周年的黑板报，这让我想起了毛主席说过的一句话：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
乙：集体可催人奋进，激励人不断地自我完善。“单丝难成线，独木难成林。”只有众人一条心，才能把集体建设得更美好！同学们，让我们高歌一曲《众人划浆开大船》！
[两位同学领唱，全班合唱《众人划浆开大船》]
乙：正如歌中所唱的，“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。”
甲：个人的力量是渺小的，只有心往一处想，劲往一处使，我们的集体才能更美好，更辉煌！
乙：同学们，我这里有一个小测试。大家也许注意到了，我手中有一个瓶子，还有四个拴了线的球。这个瓶子代表一个山洞，这四个球代表四个同学。有一天，这四个同学在山洞里玩，大家注意，这个山洞每次只能一个人进出。同学们玩得正高兴呢，突然地下水冒了出来。如果在山洞中玩的人是你，这时候该怎么办？请同学们举手参加模拟测试。
[四名同学参加，四个人一起往外边拉小球，均未拉出。第一组结束。]
乙：大家看到了，这一组同学一起朝洞口跑，结果谁也没有逃出来。
那么，还有哪些同学想试试？
[第二组测试成功了，四个同学依次拉出了小球]
乙：他们这一组成功了，每个人都逃了出来。不知道大家注意到没有，在进行测试以前，××同学和其他三个同学说了几句话，于是他们一个一个拉出了小球，××在最后一个，大家想不想知道他对大家说了什么呀？
同学们回答：“想。”
乙：好，我来问问他。你刚才对他们说了什么？
我对他们说，咱们一个一个往外拉。我在最后，虽然有可能被淹着，但是别人有可能获救。我们应该把自己和集体的利益放在第一位。
甲：他说得对，只有把他人和集体利益放在第一位，我们才能在集体中得到更好的发展。
乙：一滴水，经不起风的吹拂和烈日的蒸晒，只有汇入江河大海才能永不干涸！
甲：下面请听诗朗诵《手拉手奔流》
男：有一滴水，从河的那头流进了长江。
女：有一个浪，从河的这头汇进了东海。
合：一个小小的水滴，一朵浪花，在不息的追逐中手拉着手，变成了奔腾的长江，一片滔滔的东海，在不朽的奔腾中，心连着心，变成了浩瀚的汪洋。
男：这是地球，由生命组成的奔流。
女：这是中华，由历史奏响的乐章。
合：生命不息，源远流长。
男：几千年来，从炎黄时代开始，一直到改革开放的今天。
女：几千年来。从民族的繁衍开始，一直到高度文明的现在。
合：中华儿女的手是水与浪的交流，是江与海的合奏，中华儿女的情在我们的东方又一次架起辉煌。
男：为了让地球，从祖国的这头，向着二十一世纪坚定的走下去。
女：为了让历史，从祖国的那头，沿着跨世纪轨道一直奔腾而来。
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