《听听那冷雨》教学设计3

概要：段3、雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上雨下在基隆港在防波堤在海峡的船上，清明这季雨。（长句，一气呵成，连绵不断，表达了丰富的内容，气势非凡。）本文的语言特色除运用叠字叠词、长句短句之外，还运用了各种修辞——比喻、拟物、排比、对比。4、作者在第十一自然段写到“千片万片的瓦翩翩，美丽的灰蝴蝶纷纷飞走，飞入历史的记忆”。分析这种写法的特点和作用。（使用比喻手法，蕴含着作者惋惜惆怅的心情。）小结：特点一：句式长短参差，文言口语和欧化语言穿插，自如而连贯。 特点二：大量使用叠音词，节奏和韵律感强，描写细腻特点三：大量使用比喻、通感、拟人、排比等修辞手法，有力烘托了思想情绪。 作业：体验运用：“一花一世界，一草一精神。”美丽的大自然中，定然有触动你心弦的一物，请借鉴本文的写作技巧，展开充分的联想与想象，描写一个文段，300字左右。 本文语言凝练华丽，文字典雅而富于弹性，巧妙地熔古典语汇与白话于一炉，善于通过汉语的象形和音韵特征来渲染情感，把握徐疾交错的节奏。每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切

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段3、雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上雨下在基隆港在防波堤在海峡的船上，清明这季雨。（长句，一气呵成，连绵不断，表达了丰富的内容，气势非凡。）

本文的语言特色除运用叠字叠词、长句短句之外，还运用了各种修辞——比喻、拟物、排比、对比。

4、作者在第十一自然段写到“千片万片的瓦翩翩，美丽的灰蝴蝶纷纷飞走，飞入历史的记忆”。分析这种写法的特点和作用。（使用比喻手法，蕴含着作者惋惜惆怅的心情。）

小结：

特点一：句式长短参差，文言口语和欧化语言穿插，自如而连贯。

特点二：大量使用叠音词，节奏和韵律感强，描写细腻

特点三：大量使用比喻、通感、拟人、排比等修辞手法，有力烘托了思想情绪。

 

作业：

体验运用：“一花一世界，一草一精神。”

　美丽的大自然中，定然有触动你心弦的一物，请借鉴本文的写作技巧，展开充分的联想与想象，描写一个文段，300字左右。

 

本文语言凝练华丽，文字典雅而富于弹性，巧妙地熔古典语汇与白话于一炉，善于通过汉语的象形和音韵特征来渲染情感，把握徐疾交错的节奏。

每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。这种感觉，不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。不过那一块土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。二十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起，大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她怀里，被她的裙边扫一扫也算是安慰孺慕之情吧。

特点一：句式长短参差，文言口语和欧化语言穿插，自如而连贯。

特点二：大量使用叠音词，节奏和韵律感强，描写细腻

特点三：大量使用比喻、通感、拟人、排比等修辞手法，有力烘托了思想情绪。

 

七、布置作业：

1、展开充分的联想与想像，借鉴本文的表达技巧，描写一个雨景，300字左右。

2、体验运用：听相关雨声，结合自己的生活经历，口头表达。

3、找出文章中写雨的诗句，注意积累。

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