《林黛玉进贾府》课堂实录

概要：《林黛玉进贾府》课堂教学实录 浙江省湖州中学 宋建荣（课前准备） 学生自读课文，了解《红楼梦》前两回中林黛玉的身世，列出课文中出现的人物及其关系，画一幅林黛玉进贾府所走过的路线图；教师制作好本课的多媒体教学课件。 师：中国古典文学的园地中涌现了许多美丽的女性形象，如：敢于为自己的爱情和幸福而斗争的崔莺莺，对爱情忠贞不渝而又保持自尊的刘兰芝等。而曹雪芹面对封建眼光中的“贱人”、“第二等人”，却说道：“今风尘碌碌，一事无成，忽念及当日所有之女子，一一细考较去，觉其行止见识皆出我之上；我堂堂须眉，诚不若彼裙钗；我实愧则有余，悔又无益，大无可如何之如也。”（屏幕打出这些字）而“娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”的林黛玉更是曹雪芹塑造的众多女性形象中的典型。今天我们就一起来认识这位多比干一窍、胜西子三分的女性形象。 下面先请一位同学以第一人称的身份来介绍前两回中林黛玉的身世。 生1：我林黛玉，姑苏人氏。父亲林如海，乃是前科的探花，现为巡盐御史。母亲贾敏，是京城豪门贾府的女儿。我还有一个弟弟。我家虽系钟鼎之家，却也是书香之族，所以从小读书写字。可惜家门不幸，弟弟和母亲相继过

《林黛玉进贾府》课堂教学实录 

浙江省湖州中学  宋建荣

（课前准备） 

学生自读课文，了解《红楼梦》前两回中林黛玉的身世，列出课文中出现的人物及其关系，画一幅林黛玉进贾府所走过的路线图；教师制作好本课的多媒体教学课件。 

师：中国古典文学的园地中涌现了许多美丽的女性形象，如：敢于为自己的爱情和幸福而斗争的崔莺莺，对爱情忠贞不渝而又保持自尊的刘兰芝等。而曹雪芹面对封建眼光中的“贱人”、“第二等人”，却说道：“今风尘碌碌，一事无成，忽念及当日所有之女子，一一细考较去，觉其行止见识皆出我之上；我堂堂须眉，诚不若彼裙钗；我实愧则有余，悔又无益，大无可如何之如也。”（屏幕打出这些字）而“娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”的林黛玉更是曹雪芹塑造的众多女性形象中的典型。今天我们就一起来认识这位多比干一窍、胜西子三分的女性形象。 

下面先请一位同学以第一人称的身份来介绍前两回中林黛玉的身世。 

生1：我林黛玉，姑苏人氏。父亲林如海，乃是前科的探花，现为巡盐御史。母亲贾敏，是京城豪门贾府的女儿。我还有一个弟弟。我家虽系钟鼎之家，却也是书香之族，所以从小读书写字。可惜家门不幸，弟弟和母亲相继过世。外婆怜爱孤苦的我，执意叫我到她那儿去，因而我在我老师贾雨村上的陪同下到京城去投靠外婆。 

师：很好。听了这位同学的介绍，我们了解了林黛玉的身世及进贾府的缘由。下面，我们再请一位同学介绍林黛玉与贾府中的主要人物（师边说边依次打出字：贾母、贾赦、贾政、贾宝玉、王熙凤）的关系。 

生2：（拿出人物关系图并展示在实物展示台上）我是林黛玉。贾母是我的外婆，贾赦是我的大舅，贾政是我的二舅，贾宝玉是我二舅的儿子，是我的表哥，王熙凤是我大舅的儿子贾琏的媳妇，是我的表嫂。 

师：好。可能有些同学对林黛玉与贾府中众多人物之间的关系还不是很明确。我也制作了一张《红楼梦》主要人物的关系图。（教师把电脑切换到人物关系图。图分为五层，按次序先后出现）同学们看了以后先修正自己列出的人物关系表并明确人物之间的关系。 

（生边看边在自己图上修改） 

师：现在，我们再来请一位同学到大屏幕前来介绍我（林黛玉）进贾府所走过的路线。（电脑切换到贾府建筑分布图） 

生3：（边说边指着林黛玉进贾府的路线）我到了贾府以后先去看望了外婆，路过了这么几个地方：西角门、垂花门、穿堂和正房大院。然后又去拜访了大舅贾赦：送至穿堂、出了西角门、过荣府正门、入一黑油大门、至仪门、入院中、见正房。最后又去拜见了二舅贾政：送至仪门、进了荣府、穿过一个东西的穿堂、五间大正房（荣禧堂）、正室东边的三间耳房。 

师：很好。刚才我们跟着这位“林黛玉”浏览了一下贾府。大家想想：林黛玉经过这番拜访，对贾府会产生怎样的印象？ 

生4：贾府规模宏伟、布局轩昂、“与别家不同”。 

生5：从拜访的顺序上，可以感觉到贾府很强调尊卑、长幼之序。 

师：对。那就更使她认识到：在贾府的确需要…… 

生：“时时留心，处处在意。” 

师：下面我们再来看看，林黛玉进贾府见到了比较多的人，我们重点看看引起她注意的或者说对她有影响的主要是哪些人？ 

生：（齐声）贾宝玉、王熙凤 

师：林黛玉眼中的王熙凤是怎样的？文章主要在5、6段中有描写。 

我们先朗读这两段。朗读时注意林黛玉是从哪几个方面来观察王熙凤的？ 

（一起朗读课文5、6段） 

生7：先观察了王熙凤的外貌和衣着。“这个人打扮与众姑娘不同……粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。” 

师：想想看，王熙凤给林黛玉的印象是怎样的？ 

生8：姿容俏丽、穿着豪华、威严虚假。 

师：（笑着）这也有你的感觉吧？（生点头） 

生9：从王熙凤的言行上，留给林黛玉的印象应该是：放诞无礼，备受贾母宠爱；忽喜忽悲的变化之快，表现她的机变聪明、长于奉承。 

生10：她回王夫人话的细节，表现了她做事干练。 

师：好，说得很好。下面我们欣赏一段录像。（播放电视剧《红楼梦》王熙凤出出场的镜头） 

（学生看着，不时传出笑声） 

师：林黛玉心中“放诞无礼”的王熙凤可是个“男人万不及其一”的女强人，冷子兴说“上下无一人不称颂”。据说2001年度中国经济年度人物长虹公司总裁倪润峰在回答王小丫的提问时就曾说到王熙凤是个管理人才，要求长虹公司的职员看《红楼梦》，向王熙凤学习管理知识。（众笑） 

下面，我们再来看看林黛玉的眼中贾宝玉又是怎样的？ 

生12：“头上戴着束发嵌宝紫金冠……系着一块美玉。” 

生13：“头上周围一转的短发……天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。” 

生14：林黛玉还听到贾宝玉讲这样的话：“除了〈四书〉之外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”还看到贾宝玉怒摔命根子“通灵”宝玉。 

师：通过这些耳闻目睹，贾宝玉给林黛玉的印象是怎样的？ 

生15：衣着考究，眉清目秀，很帅！ 

生16：多情——这是最主要的，也是林黛玉最欣赏铁的地方。 

生17：直率纯真，鄙视权贵。 

师：好。下面再看一段宝玉出场的录象。（播放贾宝玉的镜头） 

（生仔细看着） 

师：以上我们是从林黛玉的角度进贾府，看贾府。现在，我们再来看看贾府众人眼中的林黛玉是怎样的人。作者用不同人的眼光，很有层次地刻画出林黛玉的音容笑貌、神态风度，使林黛玉的形象越来越清晰地呈现在读者面前。先看在众人眼中的林黛玉—— 

生17：“黛玉年貌虽小，……便知她有不足之症。” 

师：这里只做初步勾画。可见，众人关心的是她的身体：体质病弱和不足。 

王熙凤的眼中是—— 

生18：“天下真有这样标致的人物……怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。” 

师“描写进了一层，突出她容貌的标致和气质的不俗。当然这样说的目的是—— 

生：（ 齐声）——迎合贾母。 

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