您当前所在位置:
88好学网教育学习大全语文教学中学语文中学教案大全苏教版高中语文必修三苏教版必修三:2017年高考语文第一轮复习专题三» 正文

苏教版必修三:2017年高考语文第一轮复习专题三

[05-18 22:32:44]   来源:http://www.88haoxue.com  高中语文必修三   阅读:68842

概要:旦日不可不蚤自来谢项王(同“早”,早上) 令将军与臣有郤(同“隙”,隔阂,嫌隙)因击沛公于坐(同“座”,座位) 拔剑切而啗之(同“啖”,吃) 秋豪不敢有所近(同“毫”,丝毫) 泾流之大(同“径”,直) 不辩牛马(同“辨”,分辨、辨别) 其不仁兹甚(同“滋”,更加) 故择先王之成法(同“释”,舍弃,抛弃) 尝一 肉(同“脔”,切成块状的肉) 雍水暴益(同“溢”,涨水) 溺死者千有余人(同“又”)2、一词多义(例)使: 使北营(出使) 会使辙交驰(使者) 奉使往来(出使的人,使者)竟使遇哨(假使) 使来者读之(让) 使臣奉璧(派) 求人可使报秦者(出使)大王遣一介之使至赵(使臣,使者) 不如因而厚遇之,使归赵(让)间: 得间奔真州(机会) 出没于长淮间(之间)间以诗记所遭(间或,有时候)度: 予自度不得脱(估计) 付之度外(考虑)当: 盖当蓼洲周公之被逮(在……时候) 郡之贤士大夫请于当道(掌管,主持)然五人之当刑也(在……时候)盛: 故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争(兴旺、旺盛)呜

苏教版必修三:2017年高考语文第一轮复习专题三,标签:高中语文必修三教案,http://www.88haoxue.com
旦日不可不蚤自来谢项王(同“早”,早上)  令将军与臣有郤(同“隙”,隔阂,嫌隙)
因击沛公于坐(同“座”,座位)    拔剑切而啗之(同“啖”,吃)  秋豪不敢有所近(同“毫”,丝毫)   泾流之大(同“径”,直)   不辩牛马(同“辨”,分辨、辨别)   其不仁兹甚(同“滋”,更加)  故择先王之成法(同“释”,舍弃,抛弃)  尝一   肉(同“脔”,切成块状的肉)  雍水暴益(同“溢”,涨水)  溺死者千有余人(同“又”)
2、一词多义(例)
使:   使北营(出使)    会使辙交驰(使者)   奉使往来(出使的人,使者)
竟使遇哨(假使)    使来者读之(让)     使臣奉璧(派)  求人可使报秦者(出使)
大王遣一介之使至赵(使臣,使者)     不如因而厚遇之,使归赵(让)
间:  得间奔真州(机会) 出没于长淮间(之间)间以诗记所遭(间或,有时候)
度:  予自度不得脱(估计)  付之度外(考虑)
当:  盖当蓼洲周公之被逮(在……时候)  郡之贤士大夫请于当道(掌管,主持)
然五人之当刑也(在……时候)
盛:  故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争(兴旺、旺盛)
呜呼,亦盛矣哉!(盛大隆重的事) 请其矢,盛以锦囊,负而前驱(把东西放入器物中)
发:  有贤士大夫发五十金(拿出)  非常之谋难于猝发(发动)
而又有减发杜门,佯狂不知所之者(头发)   安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉(抒发)    大王欲得璧,使人发书至赵王(发送)
徒: 凡富贵之子,慷慨得志之徒(指同一类人)  故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记(空,徒然) 而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也(只,仅仅)
卒: 未及见贼而士卒离散(士兵)  唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之(死)
买五人之 豆而函之,卒与尸合(终于)  五万兵难卒合(通“猝”)
私: 是时以大中丞抚吴者为魏之私人(自己)   吾妻之美我者,私我也(偏爱)
不宜偏私,使内外异法也(偏向) 项伯乃夜驰至沛公军,私见张良(私下、偷偷)
下: 虑壅蔽则虚心以纳下(臣下)   臣虽下愚,知其不可(智力低下)
惧满溢则思江海下百川(居于……之下)
伐: 斯亦伐根以求木茂(砍伐)  十年春,齐师伐我(攻伐,讨伐)
载: 载舟覆舟(乘载,装载)  载歌载舞(又)
安: 思国之安者,必积其德义(安定)  君安与项伯有故(怎么)
盖: 克终者盖寡(表示不十分肯定的判断,大概) 盖在殷忧(因为)
拜: 拜为上卿(授予官职)   拜送书于庭(叩拜)
见: 徒见欺(被)   于是王召见(接见)  我见相如(看见,遇见)
不见水端(看见)    吾长见笑于大方之家(被)
计: 计未定(计策)  窃计欲亡走燕(打算)
臣从其计(主意)     廉颇蔺相如计曰(商量,商议)
故: 今事有急,故幸来告良(所以)  故遣将守关者(特意)
君安与项伯有故(故交,老交情
如: 不如因善遇之(及,比得上)    沛公起如厕(往,去)
意: 然不自意能先入关破秦(料想)  其意常在沛公也(意图)
举: 举所佩玉玦以示之者三(举起)  杀人如不能举(尽)
谢: 旦日不可不蚤自来谢项王(道歉,谢罪) 哙拜谢,起,立而饮之(感谢)
乃令张良留谢(兼有道歉和告辞之意)
若: 望洋向若而叹(海神名,北海若)  以为莫己若者(比得上)
闻: 闻道百(听见)  且夫吾尝闻(听见,听说)  少仲尼之闻(见闻,学识)
始: 于是焉河伯始旋其面目(才)   始吾弗信(开始)
法: 凡先王之法(法律,法令)    犹若不可法(效法,取法)
时: 有要于时也(当时)     时不与法俱至(时代)
幸: 而君幸于赵王(宠幸)  则幸得脱矣(侥幸)   大王亦幸赦臣(幸好,幸而)
不幸短命死矣(幸运)  始皇帝幸梁山宫(特指皇帝到某处去)
负   宁许以负秦曲(使……担负)  负其强(倚仗)   决负约不偿城(违背)
臣诚恐见欺于王而负赵(辜负)  肉袒负荆(背负)
引: 左右或欲引相如去(拉)  引赵使者蔺相如(延请)  引车避匿(调转)
秦军引而去(避开) 引酒且饮(拿)
所以: 而法其所以为法(……的依据)  此其所以败也(……的原因)
以: 即除逆阉废祠之址以葬之(连词,表目的)  是时以大中丞抚吴者为魏之私人(介词,表凭借)   于是乘其厉声以呵(连词,表修饰)  中丞匿于溷藩以免(连词,相当于“而”,表承接)  既而以吴民之乱请于朝(介词,用)
卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治(介词,因为) 亦以明死生之大(连词,表目的)
以其无礼于晋(连词,因为)     敢以烦执事(介词,拿,用)
若舍郑以为东道主(介词,把)   越国以鄙远(连词,表承接)
焉用亡郑以陪邻(连词,表目的) 斯亦伐根以求木茂(连词,相当于“而”,表转折)
必竭诚以待下(连词,表修饰)    纵情以傲物(连词,表并列)
则思无因喜以谬赏(连词,表承接)  则思知足以自戒(连词,表目的,“用来”)
则思三驱以为度(介词,把)       虽董之以严刑(介词,用)
具告以事(介词,把)  请以剑舞(介词,用)  不然,籍何以至此(介词,凭)
项王未有以应(连词,来)  贵以近知远(介词,根据,按照) 以益所见(连词,来)
而: 去今之墓而葬焉(连词,表承接) 其疾病而死(连词,表修饰)  死而湮没不足道者(连词,表承接) 则噪而相逐(连词,表修饰) 而仆之(连词,表承接)
买五人之头而函之(连词,表承接)   今急而求子(连词,表承接)
夜縋而出(连词,表修饰)           朝济而夕设版焉(连词,表转折)

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11]  下一页


Tag:高中语文必修三高中语文必修三教案语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 苏教版 - 高中语文必修三
》《苏教版必修三:2017年高考语文第一轮复习专题三》相关文章