陈庆德《非攻》《秋水》一体化教学案（教师版）

概要：二、朗读课文两遍（注意读音：园圃（pǔ） 鸡豚（tún） 栏厩（jiù） 衣裘（qiú） 兹（zī）甚 不辜（gū））三、同学之间合作完成文本上的断句，完成后再翻译文章。四、学生交流，老师给以修正1、加标点：（今有一人入人园圃，窃其桃李，众闻则非之。上为政者得则罚之。此何也？以亏人自利也。至攮人犬豕鸡豚者，其不义又甚入人园圃窃桃李。是何故也？以亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至入人栏厩取人马牛者，其不仁义又甚攮人犬豕鸡豚。此何故也？以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至杀不辜人也，拖其衣裘，取戈剑者，其不义又甚入人栏厩取人马牛。此何故也？以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大（不义）为攻国弗知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义与不义之别乎？）2、难理解的解释：园圃：果园。为政：执政。以亏人自利也：以，因为。攮：偷盗。豕：大猪。豚：小猪。又甚入人园圃：甚，超过。苟：如果。兹：更加。不辜：无罪。拖：脱。当此：对此。知而非之：意动，指责。今至大：后面成分省略“不义”。从：跟着。誉之：称赞。此可谓知

二、朗读课文两遍

（注意读音：园圃（pǔ） 鸡豚（tún） 栏厩（jiù） 衣裘（qiú）  兹（zī）甚  不辜（gū））

三、同学之间合作完成文本上的断句，完成后再翻译文章。

四、学生交流，老师给以修正

1、加标点：

（今有一人入人园圃，窃其桃李，众闻则非之。上为政者得则罚之。此何也？以亏人自利也。至攮人犬豕鸡豚者，其不义又甚入人园圃窃桃李。是何故也？以亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至入人栏厩取人马牛者，其不仁义又甚攮人犬豕鸡豚。此何故也？以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至杀不辜人也，拖其衣裘，取戈剑者，其不义又甚入人栏厩取人马牛。此何故也？以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大（不义）为攻国弗知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义与不义之别乎？）

2、难理解的解释：

园圃：果园。为政：执政。以亏人自利也：以，因为。攮：偷盗。豕：大猪。豚：小猪。又甚入人园圃：甚，超过。苟：如果。兹：更加。不辜：无罪。拖：脱。当此：对此。知而非之：意动，指责。今至大：后面成分省略“不义”。从：跟着。誉之：称赞。此可谓知义与不义之别乎：这可以算是知道义与不义的区别了吗？

3、翻译并解说寓言含有的道理。

（现在有一个人，进人家果园，偷人家桃李，大家听到就谴责他，上面执政的人捉获就惩罚他。这为什么呢？因为他损人利己。至于偷人家鸡犬大猪小猪的，比进人家果园偷桃李更不义。这是什么原故呢？因为他损人更多。如果损人越多，他越是不仁，罪越重。至于进人家牲口棚，牵走人家马牛的，这比偷人家鸡犬大猪小猪更不义。这是什么原故呢？因为他损人更多。如果损人越多，他越是不仁，罪越重。至于杀无辜的人，剥下人家的衣服皮袄，拿走戈剑，这比进人家牲口棚牵走马牛又更不义。这是什么原故呢？因为他损人更严重。如果损人越严重，他就越不仁，罪越大。现今天下君子，都知道这些事，说它们不义。今天最不义的事，是进攻别国，却不知道谴责，反而称赞它，说它是义。这能说知道义与不义的分别吗？）（侵略别国是最大的不义。）

五、思考讨论：两篇文章在说理上有什么同和异？

（同：都形象地说明道理。不同：《秋水》用寓言形象地说明道理。《非攻》用类比，层层推进，最后揭示道理。）

六、作业：背诵《秋水》，做书本练习。

上一页  [1] [2]