您当前所在位置:
88好学网教育学习大全语文教学中学语文中学教案大全苏教版高中语文必修四《在马克思墓前的讲话》教学案(苏教版必修四)» 正文

《在马克思墓前的讲话》教学案(苏教版必修四)

[10-21 00:23:16]   来源:http://www.88haoxue.com  高中语文必修四   阅读:68440

概要: 10.有些语言,我们在理解的时候,要通过表层信息挖掘其隐含实质。本文第四段,反过来说,意味着什么?A.欧洲知识分子:B.欧洲的现代:11.《在马克思墓前的讲话》和本文所悼念的都是世界上杰出而伟大的人物,两文在行文上有何异同? 高考链接12.下面是有关“基因地理”项目的报道,请说明该项目的研究途径和最终成果。(2005高考江苏卷)一项名为“基因地理”的全球科学研究计划在北京启动。来自10个国家的人类遗传 学家,将用5年时间共同探寻人类在地球上的迁徙史,并绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图。如果说10年前启动的国际人

《在马克思墓前的讲话》教学案(苏教版必修四),标签:高中语文必修四教案,http://www.88haoxue.com

                                                                               

10.有些语言,我们在理解的时候,要通过表层信息挖掘其隐含实质。本文第四段,反过来说,意味着什么?

A.欧洲知识分子:

B.欧洲的现代:

11.《在马克思墓前的讲话》和本文所悼念的都是世界上杰出而伟大的人物,两文在行文上有何异同?

                                                                            

                                                                            

高考链接

12.下面是有关“基因地理”项目的报道,请说明该项目的研究途径和最终成果。(2005高考江苏卷)

一项名为“基因地理”的全球科学研究计划在北京启动。来自10个国家的人类遗传 学家,将用5年时间共同探寻人类在地球上的迁徙史,并绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图。如果说10年前启动的国际人类基因组计划主要关注人类的公共信息,那么“基因地理”项目则着眼于人与人之间的遗传差异。已有的遗传学证据表明,人类起源于非洲。随着人们的流动和杂居,人的基因会发生变异,分析测试特定地区人的基因样本,可以找到他们遗传基因的不同特征,从而发现人类的迁徙轨迹。

⑴研究途径:_________________________________________(不超过24个字)

⑵最终成果:_________________________________________(不超过12个字)

13.提取下面一段话的主要信息,在横线上写出四个关键词。(2005高考全国卷一)

  据报道,我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中,仅1.6万卷"敦煌遗书"就有5000余米长卷需要修复,而国图从事古籍修复的专业人员不过10人;各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册,残损情况也相当严重,亟待抢救性修复,但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程,即使夜以继日地工作也需要近千年。

                                                                 


参考答案:

  1.D  2  B 3.“这”指的是两个发现和他所研究的任何一个领域都有独到的发现。“主要的”指的是马克思首先是个革命家,比较伟大的革命理论有着更光辉的革命实践。4.C  5.(1)D (2)A  6.B  7.(1)运用讳饰的修辞手法;点明马克思的逝世,表达了作者悲痛与崇敬的心情。(2)C  8.(1)A或C(只要解释合理都可以) (2)D (3)B   9. (1)C (2)最早的编辑报纸的工作 ;在欧洲各组织中的工作;创立国际工人协会10。生命要素:活着就要斗争。 热烈:写斗争的高度热情。 顽强:写斗争的坚强意志。 卓有成效:写斗争的成绩卓著,斗争是马克思的毕生的使命。既是悼念,更是表达了一种坚定的信念和崇高的赞颂之情:在无产阶级争取自身解放的整个历史过程中,将始终以他为榜样,将始终需要他的指导——马克思将与整个无产阶级事业共存。

课外阅读

7.第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。

8.才智成就   道德品质

9.性格坚强,意志纯洁,严于律己,客观公正,谦虚谨慎,以及为实现理想坚持到底的精神。www.88haoxue.com(www.88haoxue.com)

10.欧洲知识分子:缺乏居里夫人那样的品质力量和热忱。

    欧洲的现代:不能令人满意

11.两文都对人物的卓越成就、高尚品质给予了高度评价,充满赞颂和崇敬之情。《在》文抓住马克思作为科学家和革命家的特点写,着重写他的卓越贡献和成就,《悼》文则对居里夫人在科学上的突出成就只是一笔带过,而将评价的重点放在其崇高的道德品质上。

12.⑴研究途径:分析测试基因样本,研究人与人的遗传差异。

⑵最终成果:绘制成人类迁徙地图。

13.文段主要有两层意思:有太多的古籍需要修复,从事古籍修复的人才不足。从中提取最重要的词语,无疑应该是:古籍、修复、人才、不足。这四个词基本能反映本段的主要内容。


上一页  [1] [2] [3] 


Tag:高中语文必修四高中语文必修四教案语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 苏教版 - 高中语文必修四
》《《在马克思墓前的讲话》教学案(苏教版必修四)》相关文章