概要：专题一：科学之光《物种起源》绪论（第一学时学案）班级： 学号： 姓名： 家长签名： 【学习目标】能够把握文中关键句，进而整体把握文章的结构层次和作者的观点态度，培养学生筛选并整合文中信息的能力【资料链接】1．查理·罗伯特·达尔文（Charles Robert Darmin,1809—1882），英国博物学家，进化论的奠基人22岁从剑桥大学毕业后，以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时五年的环球旅行，观察并搜集了动植物和地质等方面的大量材料，经归纳整理与综合分析，形成了生物进化的概念，于1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》一书，成为生物学史上的一个转折点随后又写成 《动物和植物在家养下的变异》《人类起源及性的选择》等书，进一步充实了进化学说的内容 2．进化论，亦称“演化论”，旧译“天演论”，通常指生物的进化理论生物进化论是研究生物进化、生物发展规律以及如何运用这些规律的科学，是生物学的一
《物种起源》绪论学案（第一学时）,标签：高中语文必修五教案,http://www.88haoxue.com专题一：科学之光
《物种起源》绪论（第一学时学案）
班级： 学号： 姓名： 家长签名：
【学习目标】
能够把握文中关键句，进而整体把握文章的结构层次和作者的观点态度，培养学生筛选并整合文中信息的能力
【资料链接】
1．查理·罗伯特·达尔文（Charles Robert Darmin,1809—1882），英国博物学家，进化论的奠基人22岁从剑桥大学毕业后，以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时五年的环球旅行，观察并搜集了动植物和地质等方面的大量材料，经归纳整理与综合分析，形成了生物进化的概念，于1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》一书，成为生物学史上的一个转折点随后又写成 《动物和植物在家养下的变异》《人类起源及性的选择》等书，进一步充实了进化学说的内容
2．进化论，亦称“演化论”，旧译“天演论”，通常指生物的进化理论生物进化论是研究生物进化、生物发展规律以及如何运用这些规律的科学，是生物学的一个重要部门进化论一词最初是拉马克提出达尔文的《物种起源》一书奠定了进化论的科学基础而现代生物学的发展，促进了生命起源、物种分化和形成等进化理论的进一步发展，认为生物最初从非生物而来，现代地球上生存的各种生物，有共同的祖先，它们在进化过程中，通过变异、遗传和自然选择，由低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多恩格斯认为达尔文的进化理论是１９世纪自然得科学三大发现（能量守恒和转换定律、细胞学说和进化论）之一
3．绪论，也叫“绪言”，是写在著作前的概述部分，是“发端之言，已发而未尽的言论”（见《辞海》），它是著作的有机组成部分，与“序言”有所区别它用于说明作者撰写著作的目的、过程、资料来源，并扼要地说明书中所阐述的观点或结论，使读者先得到一个总概念，帮助理解整部著作这篇绪论主要说明了《物种起源》的写作经过及作者对物种起源问题的一些基本看法
【整体把握】
（1） 写作经过
第一部分 （2）
（1—4） （3）
（4） 表示谢意 遗传变异
（5）
第二部分 （6）
（5—9） （78）介绍内容
（9） 总结观点
阅读全文，划出每个自然段的关键句找一找，达尔文在本文中阐明了哪两个关于物种起源问题的主要观点？
答：
反思：
【重点突破】
（一）阅读文章相关段落，按要求筛选并整合信息，然后回答下列问题
1.《物种起源》提前发表的两个原因：
答：
反思：
2．①作者研究家养动物和栽培植物的目的是：
答：
反思：
②作者研究家养动物和栽培植物的意义有：
答：
反思：
③作者研究家养动物和栽培植物获得的两点认识是：
答：
反思：
3.概括生物变异的三类原因：
答：
反思：
（二）总结筛选整合信息的步骤与方法
答：
反思：
专题一：科学之光
《物种起源》绪论（第一学时学案答案）
【整体把握】
（1） 写作经过
第一部分 （2） 提前发表的原因
（1—4） （3） 内容过简的说明
（4） 表示谢意 遗传变异
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