诵读欣赏《七子之歌》表格式导学案2（苏教版七年级下教案）

概要：2．七子之中只有台湾没有回到祖国母亲的怀抱，你的心情如何？你能用一个字、一个词、一句话、一副对联、一首诗表达你的心情吗? 巩固训练当堂练习1．作者是通过什么手法来加强表达效果的呢？采用了拟人化的第一人称“独白”的方式，不但便于自报家门，而且极大地增强了一种归属感的亲情，使每一首诗都灌注着被掳掠的血肉之躯的疼痛感。2．《七子之歌》由七首独立的短章组成，它的总的主题体现是什么？每一首诗最后的语句：“母亲！我要回来，母亲！”这一声声沉痛而急迫的呼喊，终于迎来了历史的光荣回应。3．闻一多在上世纪20年代写下的这篇《七子之歌》，传达了他怎样的心声？一方面表现了他的忧国忧民的情怀；另一方面也传达了他坚定地相信这些被分裂掠夺的祖国的领土必将最终回归的信念。课后作业1．熟读《七子之歌》，自选一章背诵。2．了解《七子之歌》 后的闻一多，选一首小诗送给他。3．阅读《澳门》，完成下列问题。澳门你可知“Macaco”不是我的真名姓？……我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，

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2．七子之中只有台湾没有回到祖国母亲的怀抱，你的心情如何？你能用一个字、一个词、一句话、一副对联、一首诗表达你的心情吗? 

 

巩

固

训

练

当

堂

练

习

1．作者是通过什么手法来加强表达效果的呢？

采用了拟人化的第一人称“独白”的方式，不但便于自报家门，而且极大地增强了一种归属感的亲情，使每一首诗都灌注着被掳掠的血肉之躯的疼痛感。

2．《七子之歌》由七首独立的短章组成，它的总的主题体现是什么？

每一首诗最后的语句：“母亲！我要回来，母亲！”这一声声沉痛而急迫的呼喊，终于迎来了历史的光荣回应。

3．闻一多在上世纪20年代写下的这篇《七子之歌》，传达了他怎样的心声？

一方面表现了他的忧国忧民的情怀；另一方面也传达了他坚定地相信这些被分裂掠夺的祖国的领土必将最终回归的信念。

课

后

作

业

1．熟读《七子之歌》，自选一章背诵。

2．了解《七子之歌》 后的闻一多，选一首小诗送给他。

3．阅读《澳门》，完成下列问题。

澳门

你可知“Macaco”不是我的真名姓？……

我离开你的襁褓太久了，母亲！

但是他们掳去的是我的肉体，

你依然保管着我内心的灵魂。

三百年来梦寐不忘的生母啊！

请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！

母亲！我要回来，母亲！

（1）诗中所说的“母亲”、“生母”是指________。从修辞角度看，这既是________，又是________。

（2）“但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。”对这两句诗赏析不当的一项是（    ）

A．“他们”是指葡萄牙等殖民帝国，“我”指澳门。

B．“我的肉体”是指澳门的主权，“掳”突出了殖民帝国对澳门的占领、蹂躏与摧残。

C．“你”是祖国的拟人化，“保管着我内心的灵魂”是说澳门人民没有忘怀祖国。

D．这两句诗谴责了殖民帝国的暴行，抒发了澳门人民不屈服于列强统治的精神。

4．诵读《香港》，完成下列问题。

香港

我好比凤阙阶前守夜的黄豹，

母亲啊！我身分虽微，地位险要。

如今狞恶的海狮扑在我身上，

啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；

母亲啊！我哭泣号啕，呼你不应。

母亲啊！快让我躲入你的怀抱！

母亲！我要回来，母亲！

（1）这首诗中的“凤阙”是指________。

（2）对这首诗的赏析，不当的一项是（    ）

A．这首诗采用拟人化的第一人称“独白”的方式，便于抒发强烈的感情，极大地增强了一种归属感的柔情，灌注着被掳掠的血肉之躯的疼痛感。

B．“如今狞恶的海狮扑在我身上”，这句中的“海狮”是指当时的英国殖民者，“我”是指诗人闻一多。

C．“啖着我的骨肉，咽着我的脂膏”，这句中的“啖”和“咽”两个动词用得非常准确、生动，写出了当时的殖民者对香港的掠夺与剥削。

D．“母亲！我要回来，母亲！”这句话是全诗的主题。现在香港终于于1997年7月1日回归祖国了。

（3）下面的一句话新闻穿靴戴帽，拖泥带水，请予修改。

本报讯  一年来驻云南空军雷达兵某团七连，精心保养武器设备，保证了全部雷达兵器在开机过程中不发生故障，使所有兵器获得“红星兵器”（其规定是：兵器全年的故障率在5％以下）的光荣称号，受到上级的表扬和物质奖励。

（摘自某报的“一句话新闻”）

修改：_______________________________________________________________

3．（1）祖国  比喻  拟人（2）C 4．（1）宫阙、皇宫（2）B（3）将“保证了全部雷达兵器在开机过程中不发生故障”和括号内的全部删掉，将最后一句改为“受到上级嘉奖”。这样字数减半，又使读者一目了然。

反

思

总

结

 

格言警句

做充满热情的、独立的、反思的读者！

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