《七律·长征》教学活动顺序

概要：(2)更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜指名读诗句，说说自己的理解“更喜”喜什么？为什么“尽开颜”？播放红军过雪山的电影资料，感受那种以苦为乐的乐观精神练习朗读困难像雪球一样砸来，但红军战士依然以平常心来对待，你体会到了什么？正是因为有这种大无畏的精神，红军战士克服了像雪球一样砸来的一个又一个困难这正是——(生读中心句：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”)同学们也带着这种豪迈回到《长征》这首诗中读一读吧！（配乐朗读）五、总结、拓展师：耳濡目染了红军的英雄风采，我们感慨万千，长征在人类历史上是一个伟大的奇迹，是一部气壮山河的英雄史诗，多少文人学者为它赞叹，多少音乐家为它高歌，现在让我们一边听音乐，一边欣赏毛泽东写的词《清平乐&8226;六盘山》，进一步体会诗人对长征生动的描写和热情的歌颂师：一首流传千古的诗就是一曲久唱不衰的歌让我们学唱这首曾经让我们的祖辈父辈为之满腔豪情热血沸腾的《长征》歌曲，让我们去领略长征的惊险悲壮，让我们去感受纷飞的战火，让我们呼吸弥漫的硝烟，让我们去追寻先辈的足迹……（学生学唱《长征》，在歌声中结束课堂教学）［学唱长征歌曲，更加激发学生对红军的敬

(2)更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜

指名读诗句，说说自己的理解

“更喜”喜什么？为什么“尽开颜”？

播放红军过雪山的电影资料，感受那种以苦为乐的乐观精神练习朗读

困难像雪球一样砸来，但红军战士依然以平常心来对待，你体会到了什么？

正是因为有这种大无畏的精神，红军战士克服了像雪球一样砸来的一个又一个困难这正是——(生读中心句：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”)

同学们也带着这种豪迈回到《长征》这首诗中读一读吧！（配乐朗读）

五、总结、拓展

师：耳濡目染了红军的英雄风采，我们感慨万千，长征在人类历史上是一个伟大的奇迹，是一部气壮山河的英雄史诗，多少文人学者为它赞叹，多少音乐家为它高歌，现在让我们一边听音乐，一边欣赏毛泽东写的词《清平乐&8226;六盘山》，进一步体会诗人对长征生动的描写和热情的歌颂

师：一首流传千古的诗就是一曲久唱不衰的歌让我们学唱这首曾经让我们的祖辈父辈为之满腔豪情热血沸腾的《长征》歌曲，让我们去领略长征的惊险悲壮，让我们去感受纷飞的战火，让我们呼吸弥漫的硝烟，让我们去追寻先辈的足迹……（学生学唱《长征》，在歌声中结束课堂教学）［学唱长征歌曲，更加激发学生对红军的敬仰之情，使学生的思想感情得以升华］

板书设计：

            　　长　　征

　　　　　　远征难　不怕

　　　　　　五岭　　腾细浪

　　　　　　乌蒙　　走泥丸

万水千山　金沙　　云崖暖　只等闲

　　　　　　大渡　　铁索寒

　　　　　　岷山　　更喜

　　　　　不怕困难　不怕牺牲

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