《人民解放军百万大军横渡长江》导学案（教师版）

概要：《人民解放军百万大军横渡长江》活动单（教师版）【学习目标】一、了解新闻有关知识。 二、 理清新闻内容层次，感受人民解放军锐不可当的英勇无畏精神。三、 学会概括新闻，培养阅读新闻的能力。【课前准备】一、给下列划线的字注音。荻港dí 获得huò 歼灭jiān 阡陌qiān 纤维xiān锐不可当 dāng 当真 dàng 要塞sài 阻塞sè 塞车sāi二、查阅相关资料，了解新闻相关知识，完成下列填空。1、阅读新闻，要注意它的六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。2、阅读新闻，还要注意它的结构的五部分，即标题、导语、主体、背景、结语。3、在本则新闻中，“新华社长江前线22日22时电”被称为电头 。4、新闻的特点有：真实性、及时性、简明性。三、查阅资料，了解本文的写作背景，补充在下面。【活动方案】活动一：学海瞭望 知新闻 （借助资料了解新闻相关知识）“六要素、五结构、三特征”1、新闻：又称消息，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话

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《人民解放军百万大军横渡长江》活动单

（教师版）

【学习目标】

一、了解新闻有关知识。

二、 理清新闻内容层次，感受人民解放军锐不可当的英勇无畏精神。

三、 学会概括新闻，培养阅读新闻的能力。

【课前准备】

一、给下列划线的字注音。

荻港dí           获得huò          歼灭jiān       阡陌qiān       纤维xiān

锐不可当  dāng   当真  dàng        要塞sài        阻塞sè          塞车sāi

二、查阅相关资料，了解新闻相关知识，完成下列填空。

1、阅读新闻，要注意它的六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

2、阅读新闻，还要注意它的结构的五部分，即标题、导语、主体、背景、结语。

3、在本则新闻中，“新华社长江前线22日22时电”被称为电头  。

4、新闻的特点有：真实性、及时性、简明性。

三、查阅资料，了解本文的写作背景，补充在下面。

【活动方案】

活动一：学海瞭望    知新闻    （借助资料了解新闻相关知识）

“六要素、五结构、三特征”

1、新闻：又称消息，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新

                发生的有社会价值的事实。从广义上讲，包括：消息、通讯、报告文

                学；从狭义上讲，就是指消息。

2、新闻六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

3、新闻五结构：标题、导语、主体、背景、结语。

（1）标题：题目。

（2）导语：消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消息的核心内容。

（3）主体：消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步

                    扩展和阐释。

（4）背景：背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。

（5）结语：是新闻的结尾，一般指新闻的最后一句或一段。

        　背景和结语有时可以暗含在主体中，没有明显标志。

4、新闻三特征：真实性、及时性、简明性。

5、新闻在表达方式上的特点：以记叙为主，可适当议论。

６、电头：在报道开头，用括号或黑体字交代通讯社名称、发电地点和

时间等的文字。

活动二：学海畅游    读新闻    （走进新闻《人民解放军百万大军横渡长江》）

1、本文的六要素是什么呢？

人物：人民解放军百万大军

时间：从20日夜起-----22日22时

地点：西起九江（不含），东至江阴的1000余华里的战线

原因：国民党反动派拒绝签订和平协定

经过：20日夜起，分三路大军横渡长江，23日可全部渡完。

结果：占领广大南岸地区

2、请找出本文的标题、导语和主体。

标题：人民解放军百万大军横渡长江

导语：人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

主体：20日夜起，……我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。

3、本文是按照什么顺序来写的？（新闻详写了哪路军情况？为什么按中、西、东的顺序叙述？）

东路军。中路军首先发起渡江作战，所以先说。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。而东线敌军抵抗较为顽强，最后说东路激战，才能表现我军摧枯拉朽、锐不可当的气势。结构顺序的安排是由时间和事件本身的特点来决定的。按现在这样的顺序来安排是考虑到事件发生的先后，以及各路军进展情况。

时间顺序

活动三：学海冲浪   赏新闻    （一句话概括新闻）

给下列新闻拟一个标题（不超过18个字）

    本报讯  为提高中学生口语表达能力，5月28、29日，西宁市教育局、北京外国语教学与研究出版社等单位联合举办了为期两天的“首届西宁市中学生英语口语能力演讲比赛”。

    这次比赛先由西宁地区各中学进行预赛，各校推选优秀学生参赛。被推荐的83名学生分别参加了初中组和高中组比赛。比赛采用已备演讲和现场问答的形式。评委由我省外籍专家、大学外语教师和资深的英语教师组成，他们现场评分，共评出九名一等奖。这次比赛不仅检测了我市中学生综合运用英语的能力和水平，而且对培养学生学习英语的能力和水平，而且对培养学生学习英语的兴趣和信心有着非常重要的意义。

我的概括：    西宁市举办首届中学生演讲比赛。  。

方法总结：1、找导语     2、 主要内容 =人物（对象）+事件。

活动四：学海收获    写新闻

今天有好多老师到科技报告厅听课，走进我们七（6）班的课堂，和我们一起学习、探讨。请同学们以此为材料写一则一句话新闻。

我的创作：                                                                

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