苏教版语文九年级上册第二单元教学设计

概要：3、正确认识小说中的人物形象和当时的社会四、释疑解难： 学生自由质疑,教师适时点拨,引导释疑.五、精读探究：1、《故乡》中闰土是怎样的人物形象？着重运用了什么写法？ 明确： 着重运用的是前后对照的方法 （1）外貌对照： 少年闰土：一个十一二岁的少年，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈——淳朴天真、可亲可爱； 中年闰土：先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像父亲一样，周围都肿得通红，头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。——受尽生活折磨，命运悲惨（经济生活的艰难和精神负担的沉重）。 （2）动作、对话对照： 少年闰土：雪地捕鸟，月夜刺碴，心里有无穷无尽的希奇的事——聪明勇敢、活泼开朗； 4个省略号（5处对话）说明闰土心里有无穷无尽的希奇的事，说也说不完。 中年闰土：说话前的神态是：欢喜--凄凉--恭敬；他说了七句话，前六句用断断续续的话表达自己的心情和谦恭，最后一句还是用断断续续的话诉说自己的

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3、正确认识小说中的人物形象和当时的社会
四、释疑解难：
    学生自由质疑,教师适时点拨,引导释疑.
五、精读探究：
1、《故乡》中闰土是怎样的人物形象？着重运用了什么写法？
     明确：  着重运用的是前后对照的方法
     （1）外貌对照： 
少年闰土：一个十一二岁的少年，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈——淳朴天真、可亲可爱； 
中年闰土：先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像父亲一样，周围都肿得通红，头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。——受尽生活折磨，命运悲惨（经济生活的艰难和精神负担的沉重）。
     （2）动作、对话对照： 
 少年闰土：雪地捕鸟，月夜刺碴，心里有无穷无尽的希奇的事——聪明勇敢、活泼开朗； 
      4个省略号（5处对话）说明闰土心里有无穷无尽的希奇的事，说也说不完。 中年闰土：说话前的神态是：欢喜--凄凉--恭敬；他说了七句话，前六句用断断续续的话表达自己的心情和谦恭，最后一句还是用断断续续的话诉说自己的苦状；说话后的神态是：只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。——迟疑麻木、痛苦难言。
       9个省略号（5处对话）说明闰土心里有说不尽、道不明的苦处。 
   “迅哥儿”改称“老爷”，写出闰土不仅为饥寒所苦，而且深受封建等级观念思想的束缚。 
            “厚障壁”就是所谓“身份”、“地位”所形成的人与人之间的精神隔阂。 
     （3）闰土对我、对生活的态度前后对照： 
对我： 
少年闰土：只是不怕我，不到半日，我们便熟识了。——情真意切，亲密无间； 
中年闰土：恭敬地叫老爷，要水生给老爷磕头，认为少年时的哥弟称呼是不懂事，不成规矩——被封建礼教牢牢束缚。
对生活： 
少年闰土：捕鸟、看瓜、刺碴、拾贝、观潮……——天真活泼、对生活充满热情和希望。 
中年闰土：拣了一副香炉和烛台—— 将希望寄托于神灵。 
            （4）小结： 
            残酷的阶级压迫和民族压迫，多子、饥荒、税、兵、匪、官、绅，把一个活泼的少年折磨成凄惨的苦人儿。 
            鲁迅在这个人物的前后对比中，不仅从经济上、政治上刻画了闰土的痛苦，而且十分深刻地从精神上揭示了闰土的痛苦。封建思想意识给他加上精神枷锁，尊卑观念愚弄淳朴的农民。闰土对苦难根源有直觉，但不理解；希望改变现状，却又无可奈何；他憧憬未来，却寄希望于渺茫的神佛保佑。
       在鲜明的对比中，揭示了闰土们在半殖民地半封建的黑暗制度下，遭受经济上的剥削，政治上的压迫，精神上的摧残，也揭示了闰土们悲惨命运的深刻的社会原因是多子、饥荒、税、兵、匪、官、绅。是旧中国贫苦农民的典型。
 2、杨二嫂是个怎样的人物形象？为什么设计杨二嫂这个人物形象？（外貌、对话、动作描写）： 
            小说对杨二嫂的描写，先闻其声，再见其人。 
            外貌描写——凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人，像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 
            对话描写——动作描写——   
    ——她的说话和动作表现了她尖嘴利舌，贪小泼辣的小市民习性和日趋贫困的生活。 
       杨二嫂是当时社会既被侮辱、被损害，而又深受私有观念支配的村镇小私有者形象的代表，她的形象塑造有两个意义：一是用她的自私刻薄来衬托闰土的纯朴善良；二是用她的变化来说明城镇小市民的贫困化，从另一侧面反映了农村经济的破败，反映了当时社会的弊病。
六、拓展延伸：
当今社会中的农民和小工商业者是怎样的形象？你能从哪些描写中体现出你的认识？

附：板书设计：                 《故乡》  鲁迅   小说
杨二嫂                           少年闰土             中年闰土                    
                     淳朴天真、可亲可爱      受尽生活折磨，命运悲惨          尖嘴利舌，贪小泼辣    聪明勇敢、活泼开朗       迟疑麻木、痛苦难言                  
                     情真意切，亲密无间       被封建礼教牢牢束缚
   对生活充满热情和希望     将希望寄托于神灵 　 
农村经济的破败

七、达标检测：

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