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《创造学思想录》导学案

[10-21 00:22:33]   来源:http://www.88haoxue.com  初三上册语文教案   阅读:68962

概要:A. 多角度思考问题 B. 充满好奇心 C. 善于提问 D. 按照规定认真做事 4. 怎样理解“但是具有创造性的开拓者在五金店里看历史,在飞机场上看时装。”这句话? _______________________________________________________ ___________________________________________________________ 阅读下面的语段,回答5—7题。 多问几个假若 经常问自己离奇的问题。如果怎么怎么样,会怎么怎么着。如果动物变得比人的智慧还要高,会怎么怎么样?如果高速公路依不同车速限制分别做成蓝色、红色,而不是清一色的黑色会怎么样?如果男人生孩子会怎么样呢?这类问题可以扩展你的思路并导致新的观念。 使用你的想像力 幼年时,不论讲故事,还是做游戏,都在培养激发你的想像力。渐渐地你长大了,人们会说:“你已经长大了,不要再有那么多梦想,要踏踏实实地把双脚放在地上。”正如毕加索所说:“每个孩子都是艺术家,问题在于你长大成人之后如何能够继续保持艺术家的灵性。” 以不同的方式思考问题 科

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A. 多角度思考问题 B. 充满好奇心  C. 善于提问 D. 按照规定认真做事  
4. 怎样理解“但是具有创造性的开拓者在五金店里看历史,在飞机场上看时装。”这句话?  
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阅读下面的语段,回答5—7题。 
多问几个假若  
经常问自己离奇的问题。如果怎么怎么样,会怎么怎么着。如果动物变得比人的智慧还要高,会怎么怎么样?如果高速公路依不同车速限制分别做成蓝色、红色,而不是清一色的黑色会怎么样?如果男人生孩子会怎么样呢?这类问题可以扩展你的思路并导致新的观念。  
使用你的想像力  
幼年时,不论讲故事,还是做游戏,都在培养激发你的想像力。渐渐地你长大了,人们会说:“你已经长大了,不要再有那么多梦想,要踏踏实实地把双脚放在地上。”正如毕加索所说:“每个孩子都是艺术家,问题在于你长大成人之后如何能够继续保持艺术家的灵性。”  
以不同的方式思考问题 
科学家埃尔伯特·森特·格奥尔基说:“创造性思维就是以不同于他人的方式看同样的事情。”第一个看到无用的锯末想到可以用它压制成引火燃料的人,获得了与众不同的成功。第一个看到块状焙烧苏打想到用它做冰箱除臭剂的人,也成功了。第一个看到牡蛎就想到吃的人也成功了。  
5. 读了“多问几个假若”一节后,请你提出一个离奇而有创造性的问题,并试着解答。  
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6. 读“使用你的想像力”一节回答:为什么人们成人之后大多失去了艺术家的灵性呢?  
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7. 请你试着用不同的方式思考问题:树上有三只鸟,猎人用火枪朝树上放了一枪,请问树上还有几只鸟?  
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[阅读品味·拓展提高] 

坐看黄河

邓延康

①许多故事就那么流去了。  

②物化的岁月伸手可掬,每一掬却都已是过去。上一辈尚在感叹那些小去的孤帆远影,排天的浪花已溅湿我们的青春衣衫。  
③坐看黄河,看天上来的水,奔腾到海不复还。  
④这个世界平静的东西太多了,山巍峨吧,可很肃穆;云飘逸吧,又显轻浮。于是有了河,以一种沉重的流动,赋江山以活泼,给地球以血性,也让一种种生活有了千回百折的映照,一个个时代有了波澜壮阔的象征。  
⑤坐看黄河,我们无法无动于衷。  
⑥这是一条曾让风云人物敬畏得不能泅渡的英雄河,这是一条当同名乐章响起就会冲湿海外游子眼眶的母亲河,这是一条淹没过许多家园和梦想也滋润了许多沃野和希望的岁月河,这是一条负载厚重的泥沙也负载粗犷的船工号子的生活河。  
⑦我们已静坐不得徘徊不得,只能与她同行。  
⑧我们在岸边看河,河在历史里看我们。 
8. 选文的第②段写道:“上一辈尚在感叹那些小去的孤帆远影,排天的浪花已溅湿我们的青春衣衫”,你如何理解这句话?  
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9. 本文主要写“黄河”,为什么又提到了“山”和“云”?  

10. 试从修辞的角度分析,选文第⑥段蕴含了怎样的感情?  


11. 用一句话概括下面这段话的中心论点,不超过15个字。 
一个好用心机的人容易产生猜忌,于是会把怀中映出的弓影误认为蛇蝎,甚至远远看见石头都会以为是卧虎,结果内心充满杀气;一个心胸豁达的人往往带着平和,即使遇见凶残得像老虎一样的人,也能把他感化得像海鸥一般温顺,听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的乐曲,结果到处就会是一片祥和之气。


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