《林中小溪》学案4

概要：④吝啬（ ）（ ） ⑤竭尽（ ） ⑥蹿出（ ）⑦和煦（ ） ⑧萦绕（ ） ⑨翩然（ ）2.简析下面句子的修辞手法与表达作用。（10分）①水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着，它们兴奋得不能不互相呼唤；许多支有力的水流都流到了一起，汇合成了一股大的水流，彼此间又说话又呼唤——这是所有来到一起又要分开的水流在打招呼呢。②当最后一滴水还没有流完，当春天的小溪还没有干涸的时候，水总是不倦地反复说着：“我们早晚会流入大洋。”③我的小溪到达了大洋。4.根据拼音写出相应的汉字。（6分）lìn（ ）啬 qiè（ ）意 和xù（ ）涟yī（ ） 干hé（ ） 车zhé（ ）5、阅读课文片段，回答问题。①我看见，流水在浅的地方遇到云杉树根的障碍，于是冲着树根潺潺鸣响，冒出气泡来。这些气泡一冒出来，就迅速地漂走，不久即破灭，但大部分会漂到新的障碍那儿，挤成白花花的一团，老远就可以望见。②水遇到一个又一个障碍，

④吝啬（        ）（       ） ⑤竭尽（        ） ⑥蹿出（        ）

⑦和煦（        ） ⑧萦绕（          ） ⑨翩然（          ）

2.简析下面句子的修辞手法与表达作用。（10分）

①水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着，它们兴奋得不能不互相呼唤；许多支有力的水流都流到了一起，汇合成了一股大的水流，彼此间又说话又呼唤——这是所有来到一起又要分开的水流在打招呼呢。

②当最后一滴水还没有流完，当春天的小溪还没有干涸的时候，水总是不倦地反复说着：“我们早晚会流入大洋。”

③我的小溪到达了大洋。

4.根据拼音写出相应的汉字。（6分）

lìn（        ）啬 qiè（       ）意 和xù（         ）

涟yī（      ） 干hé（       ） 车zhé（          ）

5、阅读课文片段，回答问题。

①我看见，流水在浅的地方遇到云杉树根的障碍，于是冲着树根潺潺鸣响，冒出气泡来。这些气泡一冒出来，就迅速地漂走，不久即破灭，但大部分会漂到新的障碍那儿，挤成白花花的一团，老远就可以望见。

②水遇到一个又一个障碍，却毫不在乎，它只是聚集为一股股水流，仿佛在避免不了的一场搏斗中收紧肌肉一样。

③水在颤动。水在颤动中发出淙淙声响，青草仿佛在这乐声中生长，水影显得那么调和。

④流过一段又浅又阔的地方，水急急注入狭窄的深水道，因为流得急而无声，就好像在收紧肌肉，而太阳不甘寂寞，让那水流紧张的影子在树干和青草上不住地忽闪。

⑤如果遇到大的障碍，水就嘟嘟哝哝地仿佛表示不满，这嘟哝声和从障碍上飞溅过去的声音，老远就可听见。然而这不是示弱，不是诉怨，也不是绝望，这些人类的感情，水是毫无所知的。每一条小溪都深信自己会到达自由的水域，即使遇上像厄尔布鲁士峰一样的山，也会将它劈开，早晚会到达……

（1）.给下列语句标示的朗读节奏与重音哪句不尽合理？（        ）（4分）

A.水/遇到一个又一个障碍，却/毫不在乎。 B.那水影/就在树干和青草上/忽闪。

C.这些人类的感情，水是/毫无所知的。 D.每一条小溪都深信/自己会到达自由的水域。

（2）.通过对这部分文字的研读，你能说说本文的主要内容和中心思想吗？（5分）

（3）.你能说说第①段文字作者侧重写“气泡”有什么作用吗？（5分）

（4）.在名家笔下，我们总能读到细腻、传神的精彩的细节描写。请在这部分文字中任意举一个例子，并说说其表达作用。（10分）

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