《论美》说课稿

概要：（六）拓展延伸在本节课中，学生懂得了美的真谛以后，如何在生活中识别美，发现美，创造美，对于他们树立正确的审美观，人生观，价值观便尤为重要了。因此，这一环节，我引导学生从身边的同学、老师入手，发现他人的闪光点，还有寻找生活中不美的音符，再写一段关于美的随笔。这必将在学生的心理建立起一种正确的价值取向，引导他们在以后的人生道路上趋美避丑，趋善避恶，趋正避邪，从而实现身心的健康成长。（七）说板书设计好的板书，不但能突出课文的中心，而且能使学生从中归纳文章的内容。因此，我的板书设计是：论美——把美的形貌与美的德行结合起来吧 上一页 [1] [2]

（六）拓展延伸

在本节课中，学生懂得了美的真谛以后，如何在生活中识别美，发现美，创造美，对于他们树立正确的审美观，人生观，价值观便尤为重要了。因此，这一环节，我引导学生从身边的同学、老师入手，发现他人的闪光点，还有寻找生活中不美的音符，再写一段关于美的随笔。这必将在学生的心理建立起一种正确的价值取向，引导他们在以后的人生道路上趋美避丑，趋善避恶，趋正避邪，从而实现身心的健康成长。

（七）说板书设计

好的板书，不但能突出课文的中心，而且能使学生从中归纳文章的内容。因此，我的板书设计是：

论美——把美的形貌与美的德行结合起来吧

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