《论美》导学案3

概要：④创造生活还要创造激情。人没有激情就像鸟儿没有翅膀，就像花朵没有阳光。如果生活是一只船，那么希望是帆，激情就是不停鼓荡的一帆风满；如果生活是一条路，那么希望是脚下的灯，激情就是漫漫风尘中的万丈雄心。创造激情就是在生活的风浪中创造了豁达的心境、坦荡的胸襟和美丽的执著。 ⑤创造生活更要创造生活的内容。每一天的太阳都是崭新的，每一天的自我也是崭新的，每一天的生活更应是崭新的。就像在蓝天上点缀白云，就像在大海上点缀风帆。创造生活的内容就是在匆匆游走的岁月中加上一颗时常感悟的心，就是在生命的旅途中开创一片蜂飞蝶舞的芳草地，可以让灵魂时时在其中憩息。 ⑥学会创造生活，生命便展示给你一片常看常新的风景。如果没有创造，就不会有今天的世界，创造生活是人类文明发展的唯一路途。沿着这条路我们走过幼稚，走过丰盈，最终走向生命的极致! ⑦放眼一切赏心悦目的存在，你会感悟：创造生活就是创造美丽! 鉴赏要点 本文从实际出发，先列举了现实生活中的“三种人”，第二段引用罗曼•罗兰的名言“创造就是消灭死”，自然引出论点“创造生活”。接用三个分论点“创造希望”“创造

④创造生活还要创造激情。人没有激情就像鸟儿没有翅膀，就像花朵没有阳光。如果生活是一只船，那么希望是帆，激情就是不停鼓荡的一帆风满；如果生活是一条路，那么希望是脚下的灯，激情就是漫漫风尘中的万丈雄心。创造激情就是在生活的风浪中创造了豁达的心境、坦荡的胸襟和美丽的执著。    

⑤创造生活更要创造生活的内容。每一天的太阳都是崭新的，每一天的自我也是崭新的，每一天的生活更应是崭新的。就像在蓝天上点缀白云，就像在大海上点缀风帆。创造生活的内容就是在匆匆游走的岁月中加上一颗时常感悟的心，就是在生命的旅途中开创一片蜂飞蝶舞的芳草地，可以让灵魂时时在其中憩息。    

⑥学会创造生活，生命便展示给你一片常看常新的风景。如果没有创造，就不会有今天的世界，创造生活是人类文明发展的唯一路途。沿着这条路我们走过幼稚，走过丰盈，最终走向生命的极致!    

⑦放眼一切赏心悦目的存在，你会感悟：创造生活就是创造美丽!

鉴赏要点  本文从实际出发，先列举了现实生活中的“三种人”，第二段引用罗曼•罗兰的名言“创造就是消灭死”，自然引出论点“创造生活”。接用三个分论点“创造希望”“创造激情”“创造生活的内容”有理有据地逐一 论证。结尾简洁明了，收束有力，让人感慨万千! 

问题探究

1．本文的中心论点是什么?用原文句子回答。

2．文章开头第①段的作用。

3．作者从哪几方面论述如何创造生活的?

4．第④段采用了哪种论证方法?作用是什么?

5．作为青少年的你们，应该如何创造自己的生活呢?请谈谈你的看法。

六、学后反思

参考答案：

1．论点：创造生活就是创造美丽。  2．作用：归纳三种人的生活态度，吸引读者阅读兴趣，引出“创造生活”这一论题，引起下文。3．首先要创造希望，还要创造激情，更要创造生活的内容。  4．比喻论证。  生动形象地论述了创造生活还要创造激情的这一分论点，进而论述全文的中心论点。  5．围绕怎样创造生活去写，言之成理即可。示例：我首先要对未来充满希望，要有一个明确的奋斗目标，要有积极进取的态度，要有遇到困难百折不回的精神，踏踏实实一步一个脚印地走下去，直到创造出自己理想的生活。

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