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《阿西莫夫科普短文两篇》(恐龙无处不在、被压扁的沙子)学案2

[10-21 00:22:33]   来源:http://www.88haoxue.com  初二上册语文教案   阅读:68901

概要:(3)万一哪天某个星体要撞击地球,我们也许会知道如何来避免这种撞击。 (4)即非常纯的沙子。 (5)你也可以在真空中对金刚石加热,从而把它恢复到原始碳的状态,但谁愿意这样做呢? 教师提示:请同学们在文中找出这五句话,你发现了什么?教师点拨:这些句子是作者在行文中放在括号里的补充说明文字。请同学们结合具体语境,说说它们各自的作用。五、拓展延伸:科学界研究恐龙灭绝问题,在作者看来有何意义?你怎么认为? 六、课堂小结:科学家能从一个科学领域的发现中产生联想,经过怀疑、推测、研究、论证之后有新的发现。同学们要从中受到启发,善于多角度思考问题,以培养自己的创新能力。七、达标测试(一)、基础知识1.给加横线的字注音。遗骸( ) 褶皱( ) 追溯( )鸟臀目( ) 两栖动物( )2.《阿西莫夫短文两篇》一篇依据在南极发现恐龙化石的事实,佐证了 ;一篇通过对“被压扁的沙子”的反思,证明 。这表明,思

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(3)万一哪天某个星体要撞击地球,我们也许会知道如何来避免这种撞击。

 

 

 

(4)即非常纯的沙子。

 

 

 

(5)你也可以在真空中对金刚石加热,从而把它恢复到原始碳的状态,但谁愿意这样做呢?

 

 

 

教师提示:请同学们在文中找出这五句话,你发现了什么?

教师点拨:这些句子是作者在行文中放在括号里的补充说明文字。请同学们结合具体语境,说说它们各自的作用。

五、拓展延伸:科学界研究恐龙灭绝问题,在作者看来有何意义?你怎么认为?

 

 

 

 

 

 

 

 

六、课堂小结:科学家能从一个科学领域的发现中产生联想,经过怀疑、推测、研究、论证之后有新的发现。同学们要从中受到启发,善于多角度思考问题,以培养自己的创新能力。

七、达标测试

(一)、基础知识  

1.给加横线的字注音。

(    皱(        )  鸟目(   动物(

2.《阿西莫夫短文两篇》一篇依据在南极发现恐龙化石的事实,佐证了                                         ;一篇通过对“被压扁的沙子”的反思,证明                               。这表明,思考问题的角度不同,              也不同。

3.在下面的横线处填上适当的关联词语。

  斯石英并不十分稳定,原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势,最后又变为普通沙子。            原子之间结合得极为致密,      这种反弹变化进行得非常缓慢,       使斯石英可保持数百万年。

4.一小吃店打出广告:“好吃,告诉大家;不好吃,告诉我们。”但由于广告内容不是很自信,效果并不好。后经人指点,将广告内容稍作改动,便十分自信,顾客盈门。请问,是怎样改动的?

                                                                                                                     

(二)、课内阅读     www.88haoxue.com-免费资源站:http://www.88haoxue.com       

阅读下列文段,完成文后各题。

  在过去的9年里,科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休,这个问题最终也许会得到解决。

  1980年,曾经有报道说,在一个6500万年前形成的沉积物薄层中,发现了稀有金属铱,它的含量异常丰富。一些人认为,这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部,引起火山喷发,造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。

  毫无疑问,6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”,发生过一次“大劫难”。然而,并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如,1987年就有人指出,如果地球突然经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时喷发,那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。

  因此,目前存在两种对立的理论,即“撞击说”和“火山说”。

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